2023-2024学年统编版语文八年级上册第25课《周亚夫军细柳》教学PPT课件.pptxVIP

周亚夫军细柳 新课导入 同学们，当高贵威严的国君到军营中慰问将士们时，将士们一般会怎样做呢？对，会列队欢迎，大礼参拜。当汉文帝刘恒到细柳营慰问周亚夫的军队时，周亚夫没有迎接天子，最后才露面，且只说了一句话。然而，汉文帝出军门后不由得说：“此真将军矣！”赞赏有加。周亚夫将军到底是怎样的人呢？这节课我们跟随史学家司马迁，去了解周亚夫将军的历史故事。 写作背景 《细柳营》选自《史记·绛侯周勃世家》。写的是汉文帝后元六年(前158)的事。这年冬天，居住在北方的匈奴六万多人进攻西汉的上郡和云中，烧杀抢掠得很厉害。汉文帝急忙调兵遣将，防守关隘。过了一个多月，匈奴离去，汉兵又撤退了。当时守卫长安附近的有刘礼、徐厉和周亚夫率领的三支部队，分别驻扎在霸上、棘门和细柳。为了鼓舞士气，汉文帝亲自入营慰劳将士，本文讲的就是这次劳军的事情。 司马迁(约前145—？),字子长,夏阳(今陕西韩城)人，西汉历史学家、文学家。他所撰写的《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。另有《悲士不遇赋》《报任安书》等。 作者简介 1.了解司马迁与《史记》的相关常识，积累古代文化常识。 2.学会运用对比、衬托来塑造人物形象的方法，体会文章简练而富有表现力的语言。 3.理解人物形象，学习周亚夫忠于职守、不卑不亢的精神。 ◎重点:学会运用对比、衬托来塑造人物形象的方法，理解人物形象，体会本文语言。 教学目标 译读课文 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 侵入 边境 驻军，名词作动词 防备 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 慰劳 骑着马 不久 通“披”，穿着 将要，快 过了不久 派遣 使节 亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。  营垒 对…说 拱手行礼 被感动 通“轼”车前横木 先前 必，一定 铠甲和头盔 缰绳 根据课下注释疏通文义，并将不懂之处画出来。 原文：文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 后六年：汉文帝在位实行过两个元年，这里指后一元年之后的第六年。 边：边界。 注释： 以：任命。 乃：于是。 军：驻军。 译文： 汉文帝后一元年之后的第六年，匈奴大举侵入边境。于是（文帝）任命宗正刘礼为将军，驻军霸上；（任命）祝兹侯徐厉为将军，驻军棘门；任命河内郡的太守周亚夫为将军，驻军细柳，用来防备匈奴。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。 上：特指皇帝。劳：慰问。军：军营。 已而：不久。之：到，往。 被（pī）：通“披”，穿着。 锐兵刃：这里指刀出鞘。 彀（gòu）：张开。弩（nǔ）：用机械发箭的弓。 持满：把弓拉满。 先驱：先行引导的人员。 文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接奔驰进入，从将军到下属军官都骑马迎进送出。不久文帝到达细柳军营，军中的将士都披挂铠甲，手拿锐利的兵器，张开弓弩，拉满弓弦。天子的先导跑到军营，不能进入。 译文： 　　“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”的表达效果。 这几句话用生动的细节描写，表现了细柳军营的军士士气高昂、严阵以待的场面，表明这是一支训练有素的军队，从侧面突出了周亚夫治军严明、带兵有方。 先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 先行引导的人员说：“皇帝将要驾到！”军门都尉说：“周将军有令‘军营中只听从将军的命令，不听从皇帝的命令’。”过了不久，皇帝来到军营前，又（被拦住）不得进入。于是，皇帝派使者手持符节召见周将军：“我要进军营慰劳军队。” 译文： 译文： 守营门的士兵对随从的车队说：“周将军规定,军营中不准策马疾驰。”于是,皇帝就(命御者)控制住车马慢慢前行。 亚夫乃传言开壁门，壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约（规定），军中不得驱驰（策马疾驰）。”于是天子乃按辔（控制住车马）徐（慢慢地）行。 译文