2023-2024学年统编版语文八年级下册《学写游记》教学PPT课件.pptxVIP

基于项目化研究下的游记写作教学 ——以八年级下册第五单元游记写作为例;;二、单元主题词研读; 这个单元主要采取了人文主题和阅读能力培养“双线组元”的结构方式，力求实现语文的工具性和人文性的统一。 两段话，一是具体阐释了本单元的人文主题，二是明确了本单元应掌握的游记阅读的基本要求和方法。;; 孙犁先生认为游记文体应该具备“怀古的幽思”“临民的热情”“高尚的寄托”“优美的文字”，而且“这四点，是缺一不可的”。 王充闾先生则认为：“缺乏对表现对象历史文化变迁的了解，缺乏对自然景物中蕴涵的人文精神的观照，就很难真正激活情趣，触发联想，使作品具有历史厚度和艺术张力。”;四、具体的游记单元结构; 游踪是游记中最为重要的文体要素之一，游踪的有无是区别山水游记与山水记的唯一标尺；游踪的详略是区别文学游记与地学游记的重要标尺之一。 ——王立群《游记的文体要素与游记文体的形成》 ;（1）理清“所至”;（1）关注 “所见”;绍兴 明·李寄 一郡春风拂，游人画里行。 有情山抱郭，最便水穿城。 小艇家家到，鲜风处处生。 知章归隐后，千载鉴湖清。;民族脊梁——鲁迅  “鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是文化战线上的英雄。” ——毛泽东;绍兴乌篷船;故居附近的竹林;三味书屋; “从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。” ——《从百草园到三味书屋》;鲁迅刻下的“早”字; 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。 ——??迅《孔乙己》;《孔乙己》图; 鲁迅的祖父周介孚，名致福，又名福清，字震生、介孚，号梅仙。浙江绍兴人，生于1838年，二十九岁(1867年)中举。 三十三岁(1871年)考中进士，钦点为翰林院庶吉士，三年后“散馆”，任江西金溪知县。;腊梅园;同学们在认真听讲解; “好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。” ——《故乡》;走进百草园……; “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。” ——《从百草园到三味书屋》; 这是水中的戏台，在绍兴很常见，逢年过节都会唱戏庆祝。;走进柯岩……; “仁里”：里仁为美：里，住处，借作动词用。住在有仁者的地方才好。 “德不孤，必有邻”释义——有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。 估计写题文的人，觉得“仁里”比“里仁”容易理解一些。 ——“仁里”与“里仁”趣谈;“至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷。” ——范仲淹·《岳阳楼记》;俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ——毛泽东·《卜算子·咏梅》;游船之趣，莫过于一船好友，一船欢乐。;箪醪劳师; 公元前492年，越王勾践被吴国打败，带着妻子到吴国去当奴仆。 期满后，勾践回到越国，十年生聚，十年教训，发愤图强，卧薪尝胆，只为报仇雪耻，兴国灭敌。 经过十年休生养息，韬光养晦，越国在酒的滋润下人丁兴旺，粮库丰盈，兵精马壮，上下同心，迎来了出兵征讨吴国的这一天。 出发前，盛大的阅兵式，刀山剑林，同仇敌忾。”将士们好!””大王好!””将士们辛苦了!””大王辛苦!”振山倒海。接着，父老向勾践献酒，有人说是家家户户所有的存酒，有人说是全国仅有的一箪酒，他心潮澎湃，豪情满怀，把酒倒在河的上流，顿时酒香弥漫，水浓如酒，他与将士们一起俯身河畔，迎流共饮，于是士卒振奋，勇气百倍，历史上称为”箪醪劳师”。 在这之前，勾践还略施小计，献出大量美酒给吴国，那边是醉酒狂饮，喝得昏天黑地，积瓶成山，造就了现在杭嘉湖平原上的”瓶山”