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2.1我们的地球模型教科版六上
重点难点
1情景引入
2聚焦地球的形状是怎样的？地球怎样运动的？我们能做一个地球模型来表达所知道道的知识吗？
3探索1.交流有关地球的知识，初步分析和整理我知道和感兴趣的地球知识（班级记录表）日期：昼夜是如何形成的？为什么夏季白天的时间比冬季长呢？
3探索2.制作一个简单的地球模型我们生活在地球上，怎么观察研究地球呢？科学家会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。不同的模型适合表达不同的知识。我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。
3探索2.制作一个简单的地球模型(1)观察地球结构模型。地球结构模型剖面(五年级下册曾用橡皮泥做过)(2)制作我们的地球海陆分布模型。(3)制作我们的地球自转模型。①横切桔子②去果肉③将吸管穿过橙子①观察陆地形状大小位置②用彩笔画轮廓③内涂绿，外涂蓝地壳地表
4研讨1.我们的地球模型可以解释地球的哪些知识？
4研讨2.对比不同地球模型，它们有什么不同和相同？相同指三个模型都能表达某一类的地球知识，都有地球的基本特征，都能用于科学研究。不同主要是指三个模型所表达的地球知识不同，表达的研究方向不同和制作方法不同。
5拓展
7作业布置1.完成2.1课时练2.查资料：昼夜交替是地球的什么运动引起的？公转还是自转？
谢谢观看！
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