初中班主任期末个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中班主任期末个人总结 初中班主任期末个人总结 第一篇 本学期，我继续担任七(8)班的班主任。本学期班级工作的重点是培育学生良好的学习习惯，各项学校评比中争优创先，培育学生的集体荣誉感等。为了实现教育管理目标，我具体做了如下几方面的工作：  一、文明班规，统一落实  以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的商定，针对这种状况，我在制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在文明行为规范，学生人生安全的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。  二、思想品德教育方面：  教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确区分是非，自觉抵抗各种不良思想的影响，通过班会课的商量、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应当有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，准时地采取相应的教育措施，对学生进行准时必要思想教育，准时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，形成了一种学生有困难找老师，有问题找老师，有心事找老师的局面，学生很大限度上把班主任当作自己的良师益友，很大程度上信任自己的老师。把老师当作自己的倾诉对象。这样一来，班级工作就特别简单开展。削减了许多不必要的麻烦和阻力，增添了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的四周，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。  三、提高学生成果方面：  发觉问题，准时找学生谈话，给需要帮助的学生准时的辅导与关怀，尽量把问题处理好。指导学生学习方法，提高学习效率。依据学生的各自不怜悯况，对他们分别给予单独的辅导和监督与催促，帮他们走过学习的困难时期。坚持开展学生的思想教育针对想的问题比较多，瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧急有序的复习;对思想包袱重的学生，鼓舞他看到自己好的一面，坚决信念取得更好的成果。  四.值日责任到人，多鼓舞，表扬  以前的值日工作存在着许多缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先让学生自由集结成组，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就防止了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为如今的每组值周制。每一周的值周成果由学生会公布出来之后，做的优秀突出的，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的根据可循，同学们值周的主动性比以前有了一个质的`飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。  五、综合素养提高是目标  初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部主动协作开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同商量某些主题，比方：进行广播操操练竞赛，《你准备怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等》等，提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。  六、教育反思：  学期工作虽已结束，但我总有些不甘心，觉得自己这学期的班主任工作还有缺乏：  1、在教育学生方面，方法简洁，有些事情处理的不能另学生信服，至使一小部分男生和老师对着干。  2、对班干部缺乏系统的培育。只是要他们做事，没有教给方法，策略，他们没有发挥应有的作用。  3、与家长沟通的少，没有取得家长的大力协作。  以上工作的落实还有很多缺乏之处，今后仍须继续努力，多向有丰富经验的班主任学习，努力把工作做到更好。 初中班主任期末个人总结 第二篇 初中班主任期末工作总结怎么写？两年以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面是我作为初中班主任20**年上半年工作总结，也是我的期末工作总结。  一、开学三步曲  在新生入校的第一天，我设计了三个活动：  〔一〕自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。  〔二〕竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。  〔三〕给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一〔1〕班学