湘科版 四年级《综合实践活动》第2课《合理安排课余生活》课件.pptVIP

新知讲解 我赞成观点3，课余生活就得丰富多彩，多彩多姿，从中学到知识；让疲惫的身心得到休息，做到劳逸结合，然后才有充足的精力去学习。 新知讲解 课余生活我调查 大家的课余生活都是怎样安排的?让我们以小组为单位开展调查吧。 活动实施 议一议 关于如何开展调查,请说一说你的想法： 可以通过访谈或调查问卷，了解同学们的课余生活。 用多种方法记录，如文字描述、表格、画图等。 借助网络开展调查，可以不受地域的限制。 还可实地走访，了解学生的课余生活。 新知讲解 他山之石 我们小组设计了一份调查问卷，来展示课余生活的小调查 1.课余生活由B.父母C.没有安排 2.课余时间主要用来做什么? (可多选) A.做作业 B.上培训班 C.看电视 D.体育锻炼 E.看课外书 F.玩电子游戏G.其他:__________ 3.你对课余生活是否满意？ A.满意B .一般C . 不满意 4.课余时间你最想安排的活动是:____________ 新知讲解 课余生活我发现 大家课余生活安排得合理吗?哪些地方值得我们学习和借鉴? 主要存在一些什么问题?通过调查与分析,相信我们一定会有不少发现。 新知讲解 议一议 小组之间相互交流各自的发现。 我们发现: 有的同学周末时间都被课外培训班占满，没有放松的自由时间。 有的同学放学后除了做作业就是玩电脑或手机游戏。 部分同学课间在教室里追逐打闹，很不安全。 有的同学做家务或参加公益活动的很少。? 有的同学利用课余时间读书很少。? ? 参加社团活动的或去学一项技能的比较多。 新知讲解 　　 做中学 我叫小宇,是一名四年级的学生。我每天可忙了,放学一回到家,就要做家庭作业,做完还有一大堆课外作业等着我，经常要很晚才能睡觉。周末就更忙了,要上好几个兴趣班。除了课间能和同学一起玩玩，我再也没有玩的时间,也没有自己的爱好。 你觉得小宇的课余生活安排合理吗?请查阅资料,并相互讨论，一起给小宇出出主意吧！ 我觉得小宇的课余生活安排不合理；小宇要制定一个劳逸结合、内容丰富的计划，不要一天总是埋在书堆中去做题或者周末就钻进兴趣班去学习，应该让自己学习与兴趣结合起来，做到既学习又娱乐，轻松快乐地成长。 新知讲解 课余生活我安排 科学、合理地安排课余生活,既有利于我们的身心发展，也有利于我们增长知识、开阔视野。 议一议 我们应该怎样合理安排课余生活？你有哪些好的想法和建议？ 新知讲解 注意劳逸结合。 坚持体育锻炼。 参与家务劳动。 多读课外书籍。 参加社团活动。 学习一项技能。 安排志愿服务。 发展兴趣爱好。 外出参观游览。 主动结交朋友。 参加社会实践。 清扫街道社区。 敬老院献爱心。 研学旅行知识 新知讲解 根据自己的实际情况，制订“一周课余生活计划表”，记得要劳逸结合，内容丰富哦!可以征求家长或老师的意见，看看他们有什么好的建议。 一周课余生活计划表 我们怎样做才能成为校园的小主人？ 新知讲解 课余生活 体育锻炼 文化学习 娱乐休闲 家务劳动 兴趣爱好 参加公益 关心老人 具体内容 学习课文、完成作业；阅读课外书籍 踢足球、打乒乓球、跑步等 唱歌、跳舞、做游戏等 拖地、擦桌子、洗衣服等 下围棋、溜旱冰等 参加宣传、学做交通指挥员等 学雷锋做好事社会实践活动 时间安排 每天早晨6.00-6.30 每天早晨6.30-7；30 14.30-16.00 8.00-9.00 11.30-12.00或5.00-6.00 下午13.30-14.30 15.00-16.00 新知讲解 交流评价 用文字、表格、照片、视频等多种形式展示课余生活,分享心得体会。 通过课余生活，我学到更多知识和社会技能。 在课余生活中，结交了更多的知心朋友；从他们身上吸取到了更好的优点，并且能得到他们善意的提醒。 新知讲解 请同学、老师和家长对自己的课余生活作出评价,并记录好他们给出的建议。 同学评价：课余生活安排得比较合理；让大脑得到了充分的休息，同时又在活动中学到了知识。 老师