湘科版 四年级《综合实践活动》第6课《我做低碳环保宣传员》课件.pptVIP

新知讲解 我们小组决定在社区开展“低碳生活好方法”主题宣传活动。我们设计了调查问卷,对人们的生活习惯和环保小窍门等问题进行调查,全面获取信息,为低碳环保宣传做好准备。 活动实施 新知讲解 调查居民的生活习惯 小组同学一起设计好调查问卷,对小区居民日常生活中的衣、食、住、行等习惯进行调查。 新知讲解 小锦囊 在设计调查问卷时，问题的描述要准确、清楚，尽可能让被调查者能快速地找到适合的选项，或与自己有关的问题。 新知讲解 调查完成后，要对收集的问卷进行分析,发现居民的低碳环保方面的成功经验和不足之处，并根据这些情况有针对性地开展宣传活动。 新知讲解 调查问卷 ①您了解低碳生活方式吗?您是通过什么渠道了解低碳生活方式的? ②您不使用一次性购物袋,是出于什么原因? ③哪些行为是您平时能做到的?[可多选] 出门尽量少开车，多乘坐公共交通工具 使用节能灯 节约用水,做到循环使用 宣传活动 新知讲解 调查问卷 打印时尽量双面打印,必须单面打印时才单面打印 每天饭菜过多，剩余倒掉了。 洗衣服不用晾晒，用洗衣机甩干。 夏天电风扇，吹风过长。 家中照明的灯泡度数过大，浪费电量。 新知讲解 　　 宣传低碳环保知识 在活动过程中,小组同学发挥各自的特长,有的宣讲环保小窍门;有的设计环保标志;有的在宣传栏出了一期低碳环保专刊……我们的环保宣传活动受到大家的一致好评。 新知讲解 他山之石 小丽是个爱动脑筋的同学,她在活动前收集、整理了许多低碳生活小窍门,并打印成小卡片,在小组同学开展宣传活动时发放给社区居民。 少喝一次性瓶装水，不买过度包装的食物 用手绢代替纸巾 空调制冷温度一般不低于26摄氏度。 出行尽量步行或者使用公共交通工具。 空调制冷温度一般不低于26摄氏度。 出行尽量步行或者使用公共交通工具。 新知讲解 小丽还可以给社区居民发放哪些环保小窍门？ ①每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟； ②在午休和下班后关掉电脑电源； ③一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头； ④选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机；用在附近公园中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼； ⑤用节能灯替换60瓦的灯泡等。 新知讲解 说一说，低碳生活小妙招。 (1) 每天的淘米水可以用来洗手、擦家具，干净卫生，自然滋润。 （2）将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味； 新知讲解 说一说，低碳生活小妙招。 （3) 用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气； (4)喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。 新知讲解 说一说，低碳生活小妙招。 (5)出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。 (6)出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。 新知讲解 说一说，低碳生活小妙招。 (7)多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。 (8)养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。 （9）垃圾分类：使垃圾资源化 。 新知讲解 交流评价 每个小组都发挥各自的特长,开展了不同形式的低碳环保主题宣传活动。让我们相互分享活动过程中的图片和活动总结报告,并对各小组的表现作出中肯的评价。 评价人 设计的问卷 宣传任务 合作精神 同学评价 设计的问题全面，深入生活的实际。 宣传面广，讲述问题透彻。 互相弥补，合作愉快。 服务对象评价 问题比较细致，对各个层次的人群都很适用。 对环保知识讲解细致，能以身说法，使人身临其境。 在活动之中，分工明确，尽职尽责，完成了计划的目标。 新知讲解 关于环保问题,还有许多主题活动可以开展:? 研究家庭节能减排的方法。 认识和宣传环保标识牌。 活动拓展 《综合实践活动》 四年级全册