湘科版 四年级《综合实践活动》第1课《 我是校园小主人》课件.pptVIP

新知讲解 想全面了解学校，我们该从哪些方面入手？如何发现学校需要改进的地方呢？ 了解校园绿化和植物生长情况。 调查学校设施、设备的使用情况。 查看橱窗、宣传栏等校园文化布置情况。 新知讲解 你还想了解学校哪些方面的内容？ 学校绿化工作是怎样规划的？ 学校植物园想种植哪些植物？ 校园橱窗要设计哪些内容？ 新知讲解 活动实施 要考察的内容可真不少,我们可以根据主题和各自的兴趣，成立不同的考察小组，共同完成考察任务。 制订考察方案 考察方案非常重要、一个科学合理的方案会让我们事半功倍。 新知讲解 卫生小组考察方案 考察主题：校园卫生 考察内容及方法： 1.校园垃圾怎样分类? 2.校园垃圾如何处理？ 3.怎样保持校园清洁、干净？ 根据考察任务的不同，各小组制订好本组的考察方案 做中学 新知讲解 所需工具：垃圾分类箱、扫帚、铁锹等 做中学 新知讲解 考察过程及分工： 做中学 时间 具体任务 负责人 每周一至周五中午11：30；下午放学4.30 垃圾收集、分类 张红、刘丽 每周一至周五中午11：30；下午放学4.30 垃圾焚烧、掩埋、送往垃圾收购点 张峰、李丽 每天的课间、间操时间 检查校园卫生 张丽、刘洋 新知讲解 开展考察活动 根据考察方案做好相关准备后,我们就可以通过实地考察、调查、访问等多种方式,去观察现象,发现问题,并探究问题背后的原因。 考察时,尽量用文字、图片、录音等多种方式来记录。考察结束后， 在交流汇报时，我们才能将了解到的情况图文并茂地展示出来。 小锦囊 新知讲解 （1）运动器材少，学生运动拥挤。 （2）学生乱扔垃圾，走路小心摔倒。 （3）学生乱涂乱画，墙面不整洁。 （4）破坏植物，造成植物枯死。 新知讲解 做中学 小组合作，分步骤开展考察活动，并做好考察记录。 纪律小组考察记录表 考察时间:课间 考察地点:学校楼梯 考察内容:有的学生坐在楼梯把手向下滑，容易引发安全事故。 具体描述:每当下课的时候，有一些同学为了显示自己的能耐或者顺着楼梯把手向下滑减少走路。 原因分析:顺着楼梯向下滑就为了较少走路。 新知讲解 对多方面收集到的信息进行分类整理。 （1）有的同学不走水泥路，上学放学从草坪里穿越； （2） 学生随手乱扔垃圾； （3）有的学生为了少走几步路，图自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。 新知讲解 贡献金点子 在老师的指导下,在班级举行研讨会,各小组轮流展示在校园考察活动中的发现,并将问题分类,汇总,然后集思广益,共同寻找问题的解决办法,为校园建设贡献“金点子”。 新知讲解 　　 议一议 在全班展开讨论,并将问题的解决办法记录下来。 我们的金点子 发现的问题： 随意踩踏草地的现象。 归还到图书角的图书摆放凌乱。 学生上下楼梯不右侧通行。 学生在领操台上乱涂乱画。 想到的解决办法 设置既美观又温馨的提示牌。 招募图书管理员,轮流负责。 学生轮流站岗，指导行走。 班级进行教育，对不改者进行批评。 新知讲解 做中学 在老师的指导下，以班级的名义撰写一份建议书，将我们的建议以书面的形式提交给校长或相关负责人。 写给校长的建议 尊敬的校长: 当我们背着书包走进学校时,当我们在绿树成荫的校园读书时, 没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾,到处尘土飞扬,也没有人愿意看到教学楼里污渍斑斑,更没有人愿意看到明亮的窗户被灰色掩藏, 作为校园的主人,我提出以下建议: （1）提倡使用礼貌用语,举止得体。 我建议在教学区不大声喧哗,不嬉笑打闹;使用礼貌用语，上下楼梯靠右行,不拥挤,不起哄, 做一个文明的小学生。 新知讲解 做中学 （2）提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰,不乱扔废弃物,不随地乱扔果皮纸屑,如果可以的话,