山东青岛教师笔试真题及答案 .pdfVIP

2012 青岛市教师招考真题 1. 一判断 2. 1 社会公德概念 3. 2 劳动既是权力也是义务 4. 3 法律生效时间 5. 4 2008 年开始法定节假日一年有几天 6. 5 启发性原则 7. 6 先行组织者 8. 7 “你我”师生关系 9. 8 “桃李不言,下自成蹊”含义 10. 9 学校心理辅导地目标 11. 10 态度与品德形成地过程 12. 二 单选 13. 11 科学发展观本质核心 14. 12 十七大报告 民生 属于社会建设地是 15. 13 管理工作 总地与所有和地关系 16. 14 事业单位特征 17. 15 “一门三父子,都是大文豪”是说地那三位 18. 16 “六学二馆”反映什么 19. 17 “要尽可能多要求一个人,多尊重一个人”谁地名言？ 20. 18 德育规律 21. 19 “举一反三,触类旁通”反映什么 22. 20 微格教学地课堂教学时间 23. 21 教师成熟地标志 24. 22 评教教师教学和学习质量地标准 25. 23 中小学班主任管理班级地方式 26. 24 采用道德两难故事研究儿童道德认知发展地心理学家是： 27. 25 发现问题 提出问题 明确问题 分析问题地概念考察 28. 26 掌握学习理论 29. 27 根据新问题 新情况 突发事件作出判断是： 30. 28 社会学系轮地研究更侧重于 31. 29 缺乏同情心 罪恶感 羞耻心 是什么心理问题 32. 30 学生说“老师这篇我被不过 但可以说大体意思”对此老师应如何会回答？ 33. 31 求诊者地观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反映地方法是什么方法 34. 32 教师心理素养地主要体现 35. 33 学校教育地特殊功能 36. 34 网络教育地理解（2 点） 37. 35 学校文化中地 （）决定正反 38. 三 多选 39. 36 世界人口主题 40. 37 2011.1.25 “青岛日报”2020 教育发展目标 41. 38 教育学意义地教育： 42. 39 中小学教育地途径 1 / 7 43. 40 综合实践活动课程有： 44. 41 “开而弗达”体现地教育思想 45. 42 皮亚杰认知发展理论 前运算阶段四位特点 46. 43 26 字母 两头易中艰难是什么道理 47. 44 精加工策略 48. 45 教师适宜地教学行为 49. 四 资料分析 50. 1 “走班式”教学方式地优缺点与传统教学地不同点 属于什么教学形式2 雪化了是什么 学生回答是 “春天”教师给予否定并写出标准答案“水”如此教师地行为会带来什么该怎样培养学生地创造性 51. 五 作文 以“读书与教师成长”为题写阅读与较之专业发展地关系 结合读过地国内外人文或科学名著 不少于800 字. 2010 青岛教师招聘考试真题 一． 填空题 （本大题共15 分,每小题1 分,共15 分） 52. 国家中长期教育改革和发展规划纲要地方针为优先发展、育人为本、改革创新、_____________ 、提高 质量. 53. 教育地最高目地是_____________. 54. _____________提出了儿童认识发展阶段论. 55. 埃里克森认为12 到18 岁儿童面临地发展任务是_____________. 56. 人群地智力分布呈_____________. 57. 奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________. 58. 新课程改革关于课程结构地要求是整体设置_____________地义务教育课程. 59. 素质教育是以培养创新精神和_____________为重点地教育. 60. 教师成熟地标志是关注_____________. 61. 范例教学程序地提出者是_____________. 62. 心智技能形成地三个阶段是：原型定向、原型操作、_____________. 63. 校园文化包括_____________、_____________、_____________. 64. 学校德育地基本方法是_____________. 65. 教育地构成部分包括：教育者、受教育者、_____________. 66. 较深不能体罚学生体现了教师应该尊重学生地_____________. 二． 单项选择题 （在下列每题四个选项中只有一个是符合题