18秋福师《教育管理原理》在线作业一 .pdfVIP

(单项选择题) 1: 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是〔〕。 A: 行政管理方法 B: 经济管理法 C: 教育管理法 D: 目标管理法 正确答案: (单项选择题) 2: 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是〔〕。 A: 教育管理学 B: 教育行政学 C: 学校管理学 D: 教育政策学 正确答案: (单项选择题) 3: 张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的 活动优劣，首先是〔〕 A: 建立高效率的学校管理机构 B: 组织一支高水平的学校工作队伍 C: 实行既有民主又有集中的管理方式 D: 形成整合一致的目标系统 正确答案: (单项选择题) 4: 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为〔〕。 A: 教育目的 B: 培养目标 C: 学校教育目标 D: 教育方针 正确答案: (单项选择题) 5: 教育政策总是要表达政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教 育政策具有〔〕。 A: 指向明确性 B: 广泛影响性 C: 法律效应性 D: 政党意志性 正确答案: (单项选择题) 6: 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于 〔〕。 A: 领导性格理论 B: 领导环境理论 C: 随机理论 D: 管理方格理论 正确答案: (单项选择题) 7: 解决 〔〕冲突的关键在于如何进行利益的重新分配。 A: 认识性 B: 利益性 C: 情感性 D: 思想性 正确答案: (单项选择题) 8: 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为〔〕。 A: 中央集权制与地方分权制 B: 附属制与独立制 C: 专家统治制与非专家统治制 D: 校长负责制与党委领导制 正确答案: (单项选择题) 9: 〔〕是与工作进程中的速度，时间相关联的。 A: 效果 B: 效率 C: 效能 D: 效益 正确答案: . (单项选择题) 10: 专家问卷调查法又称〔〕。 A: 头脑风暴法 B: 反向头脑风暴法 C: 德尔菲法 D: 哥顿法 正确答案: (多项选择题) 1: 根据对学校管理过程特性的认识,可以认为学校管理过程根本环节包括〔〕。 A: 方案 B: 实施 C: 检查 D: 总结 正确答案: (多项选择题) 2: 做好教师评价应正确认识和处理的关系有〔 〕。 A: 制度管理和人性管理 B: 显性与隐性 C: 定量与定性 D: 结果与过程 正确答案: (多项选择题) 3: 狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的标准性文件，分为〔 〕。 A: 教育根本法 B: 教育单行法 C: 教育行政法规 D: 地方性教育法规 正确答案: (多项选择题) 4: 学校管理过程的特性有〔 〕。 A: 是一种以人为主导的双边活动 B: 是以育人为主导的活动 C: 是一种有序的活动 D: 是一种可控制的活动 正确答案: (多项选择题) 5: 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有〔 〕。 A: 方案 B: 组织 C: 指挥 D: 协调 E: 控制 正确答案: (多项选择题) 6: 经济开展的 “三鼎足论〞是指〔〕三者缺一不可。 A: 科学 B: 教育 C: 技术 D: 管理 正确答案: (多项选择题) 7: 从冲突的性质可以把冲突分为〔〕。 A: 认识性冲突 B: 情感性冲突 C: 利益性冲突 D: 现实性冲突 正确答案: (多项选择题) 8: 建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求 〔〕。 A: 根据任务的繁重程度设置必要数量的机构 B: 各机构职责清楚，并相互合作 C: 形成机构体系，上下层清楚 D: 常规管理活动由不标准到标准 正确答案: (多项选择题) 9: 人际关系学说涉及的管理心理的理论课题有〔 〕。 . A: 个体行为鼓励理论 B: 团体行为理论 C: 组织行为理论 D: 领导行为理论 E: 个性假设理论 正确答案: (多项选择题) 10: 北师大安文铸教授认为，教师管理应表达的根本特点包括〔〕。 A: 对教师的日常管理要表达灵活性特点 B: 在教师管理的过程中要表达参与性特点 C: 在教师管理制度建设上要表达重精神轻物质的特点 D: 在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主 正确答案: (多项选择题) 11: 泰