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小学语文阅读理解答题方法要想阅读拿高分，需“两条腿”走路。二、掌握答题方法一、提高阅读理解能力看标题，知大意再检查，点要齐看考题，明方向读全文，划重点做题目，要仔细阅读理解做题步骤：理解题五大题型 概括题作用题赏析题拓展题常见题目 某个词能否删掉 加标点或说标点作用 选择正确的读音文章的写作顺序和记叙顺序 首尾照应等写法的好处 找中心句或选择文章的中心 划线句子的好处 某句话或某段起什么作用 加点词的好处 谈体会、启发 用了什么描写手法及作用 概括段意、主要内容 采用了什么结构 联系上下文解释词语的意思 给文章加上恰当的题目 句子的含义2615394871514131118171610 选择恰当的字词或填关联词 用了什么修辞手法及作用 12 《阅读理解》常见题目 概括段意、主要内容 首尾照应等写法的好处 联系上下文解释词语的意思 选择正确的读音文章的写作顺序和记叙顺序 用了什么描写手法及作用 谈体会、启发 找中心句或选择文章的中心 划线句子的好处 某个词能否删掉 概括段意、主要内容 采用了什么结构 加点词的好处 加标点或说标点作用 句子的含义 给文章加上恰当的题目 某句话或某段起什么作用7261539481514131118171610 选择恰当的字词或填关联词 用了什么修辞手法及作用 12 《阅读理解》归纳段意、主要内容 1、记叙文：回答：在什么时间、地点，谁做什么事，结果怎样 格式：本文记叙了(时间+地点) + 人 + 事 + 果 2、说明文：回答：说明对象是什么，它的特点是什么 格式：本文说明了(介绍了) + 说明对象 + 特点 3、议论文：回答：议论的问题是什么，作者的观点怎样 格式：用什么论证方法证明了(论证了) + 论点 《阅读理解》题目：概括选段的主要内容。 选段主要写了那年春天，父亲常在家里整理、烧掉书籍和文件，我问他烧掉的原因，他含糊地回答我。常见题目 联系上下文解释词语的意思 首尾照应等写法的好处 联系上下文解释词语的意思 选择正确的读音文章的写作顺序和记叙顺序 用了什么描写手法及作用 谈体会、启发 找中心句或选择文章的中心 划线句子的好处 某个词能否删掉 概括段意、主要内容 采用了什么结构 加点词的好处 加标点或说标点作用 句子的含义 给文章加上恰当的题目 某句话或某段起什么作用7261539481514131118171610 选择恰当的字词或填关联词 用了什么修辞手法及作用 12 《阅读理解》联系上下文解释词语：1、近义词法：找出近义词，如：竣工的意思是完工。2、拆字组词法：把一个词的每一个字拆开组词，再把新词组合起来，如“勘测”的意思是“勘探测量”。3、反义词加否定法：如“崎岖”的意思是“不平坦”。 4、描述法：结合这个词所写对象进行具体描述，如“踉跄”是“走路不稳的样子”。答题格式：（字、词的）本义+文中的含义（文章指……）题目：联系上下文，解释“含糊”的意思。方法一：近义词法 意思是模糊。文中指父亲没有明确的回答我的问题，说得很模糊。方法二：反义词加否定法 意思是不清楚。文中指父亲回答我的问题时说得不清楚。常见题目 某个词能否删掉 首尾照应等写法的好处 联系上下文解释词语的意思 选择正确的读音文章的写作顺序和记叙顺序 用了什么描写手法及作用 谈体会、启发 找中心句或选择文章的中心 划线句子的好处 某个词能否删掉 概括段意、主要内容 采用了什么结构 加点词的好处或能否换 加标点或说标点作用 句子的含义 给文章加上恰当的题目 某句话或某段起什么作用7261539481514131118171610 选择恰当的字词或填关联词 用了什么修辞手法及作用 12 《阅读理解》某个词能否删换 态度①不能。词义②词语的意思。③该词准确生动地写出了……去掉则……效果④体现了语言的准确性、严谨性、生动性等总结1、动词：……该词准确生动地写出了……2、形容词：……该词生动形象地描写了……3、副词（如都、非常、大约等）：……该词准确地写出了…… 更有趣的是有一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠专家……他又对二十名成年人进行了反复地观察实验，最后得出结论…… —— 《真理诞生于一百个问号之后》 · ·题目：选段中加点的“反复”一词能否去掉？为什么？ 该词突出了阿瑟林斯基做实验的次数之多，表现了他严谨认真、坚持不懈的科学精神，去掉则不能表现。答：不能去掉。“反复”的意思是一遍又一遍地重复。 也体现了本文语言的严谨性、准确性。 划线句子的好处常见题目 某句话或某段起什么作用 联系上下文解释词语的意思 选择正确的读音 用了什么修辞手法及好处 采用了什么结构 谈体会、启发 找中心句或选择文章的中心 划线句子的好处 某个词能否删掉 概括