幼儿园教师晋升职称考试基础知识试题(单选题10套) .pdfVIP

幼儿园教师基础知识选择题（一） 1.《林哈德与葛笃德》是（ C） 的教育理论专著。 A．夸美纽斯 ．卢梭B ．裴斯泰洛齐C D．福禄贝尔 2.学前幼儿美育的重点在于培养儿童（ A）A．发现美、欣赏美的能力B．表现美的技能 C．鉴赏美的 能力 ．评价美的能力D 3.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（D ） A．儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动 D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 4.进入3岁后，儿童（ D） A．个性萌芽 ．个性尚未发生C．出现较稳定的个性特征B ．个性的独特性迅速D 发展，而稳定性发展缓慢 5.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（ D ） A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D．利用活动引起幼儿的有意注意 6.思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转 移。这是（ B） 的思维特点。A．托班幼儿 ．小班B幼儿 ．中班C幼儿 ．大班D 幼儿 7.精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的 能力是（ A） A．视觉敏度 ．颜色视觉B ．精细视觉C ．以上说法都不D 对 8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（ A）A．创造性游戏 ．有规则游戏B ．表C演游戏 D．个人游戏 9.儿童性别角色发展（ B）的特点是：自我中心地认识性别角色。 A．第一阶段 ．第二阶段B ．第三阶段C ．以上三种说法都不D 对 10.下列选项中符合儿童动作发展规律的是（ C） A．从局部动作发展到整体动作 ．从边缘部分到中央部分B C．从粗大动作发展到精细动作 ．从D 下部动作发展到上部动作 11.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（ A ） A．依恋 ．B合作 C．移情 D．社会化 12.美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（ D） A．儿童的遗传素质 ．家长B的文化素养 ．儿童的C 早期经验 ．学校D的教育方式 13.方位知觉有跃进的倾向出现在（ D） A．3岁 ．6岁B ．4岁C ．5D岁 14.矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（ D） A．密切关注 ．严格要求其改正B ．让幼儿多C 说话 ．解除紧张D 15.幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是 按（ B） 来进行的。 A．直接的逻辑 ．生活的逻辑B ．客观的逻辑C ．类比的逻辑D 16.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是（ A）的表现。 A．情绪冲动性 ．情绪易变性B ．情绪两极性C ．情绪感染性D 17.幼儿词汇中使用频率最高的是（ B） A．代词 ．名词B ．动词C ．语气词D 18.儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（ B） A．探究性注意 ．定向B 性注意 ．选择C性注意 ．状态D性注意 19.（ D）以前是人格陶冶最重要的时期。A．3岁 ．4岁B ．5C岁 ．6D岁 20.以下几种游戏中，（ D）属于创造性游戏。A．智力游戏 ．体育游戏B ．音乐游戏C ．角D 色游戏 幼儿园教师基础知识选择题 （二） 1.陈鹤琴创建 “五指活动”课程的基本原则是（ C）A.适合中国国情B.以游戏为主C.快乐教学D.适合幼 儿身心发展特点 2.盲人的触