幼儿园小班健康安全的教案 .pdfVIP

幼儿园小班健康安全的教案 幼儿园小班健康安全的教案 1 活动背景： 幼儿园的大型玩具运动器具是孩子们的最爱。在入园初期接受初步的自我保护 教育，是幼儿安全愉快地适应户外活动环境的需要。而小熊又是孩子们喜欢的动物 形象之一，以小熊为切入点，通过小熊的一系列活动，让孩子在玩的过程中懂得一 些保护自身的方法，同时又能用简单的语言表达自身的要求和想法。 活动目标： 1.懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。 2.初步懂得一些自我保护的方法。 3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。 4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 1.贴满橡皮膏的玩具熊。 2.挂图 活动过程： 一.教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。 这是谁?它怎么了?你从哪里看出来的?小熊受伤后，会有什么感觉呢? 二.猜猜小熊受伤的原因。 引导幼儿结合自身的生活经验，猜猜小熊受伤的原因。鼓励幼儿大胆讲述。 三.听听小熊受伤的故事。 教师结合挂图分段讲述一遍故事。 小熊究竟是哪里受伤了？怎么受伤的呢?小熊爱运动但不会保护自身，让我们 来告诉它怎样做才不会受伤，好吗? 引导幼儿模仿“接、扶、抓”的动作。 请幼儿把小熊送回家休息，活动结束。 活动反思： 小班幼儿已有初步的自我意识，对身体各器官初步产生了探索兴趣。然而，他 们对身体器官的认识还很肤浅，保护自身的经验又比较缺乏，又由于家长的溺爱， 造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的意识与能力也比较差。橡皮膏小熊这一 活动内容，引导幼儿讲讲小熊受伤的原因，使幼儿了解如何避免事故的发生，提升 自我保护的意识和知道一些粗浅的自我保护的方法。 我在活动中为了吸引幼儿注意力,激发其对活动的兴趣,我给玩具熊贴上了橡皮 膏，让幼儿猜猜小熊身上的橡皮膏是怎么弄的,幼儿的兴趣特别大。活动中我利用 了谈话法、经验感知法，充分调动幼儿已有的经验，围绕“小熊和朋友们都做了些 什么运动？为什么会贴满橡皮膏？”展开讨论。通过倾听教师讲解、回答问题，让 孩子们了解了故事情节，引发幼儿如何保护好自身。此外,我还借助图片,再现故事 内容,让幼儿边看图片边跟着老师讲述故事,如:学说安慰小熊的话“别哭别哭,贴上橡 皮膏就不痛了。”在教师的带动下，孩子们边说边配上相应的动作。在做做、讲讲 中，培养了幼儿关爱小动物的情感，效果不错。在复述故事时，幼儿都能说出故事 中重复的词语.如“接”、“扶”、“抓紧”等，加强了幼儿的自我保护意识，让幼儿知道 应该怎样做才不会弄伤自身。 故事中的小熊好似幼儿的化身，幼儿耳濡目染。乐意去学习进步的小熊，达到 事半功倍的效果。幼儿亲自学习接球的动作、扶扶手、抓紧的动作，能在 自身原有 的经验基础上建构并提升自身的认知能力。 幼儿园小班健康安全的教案 2 活动 目标： 1.了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确 进食方法。 2. 明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。 3.知道人体需要各种不同的营养。 4.初步了解健康的小常识。 5.加强幼儿的安全意识。 活动准备： 挂图 活动过程： 一.教师通过与幼儿谈话，引出活动主题 1.教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西， 你们都吃过哪些零食呢? 引导幼儿回答。 2.教师：刚刚小朋友都说了很多自身爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要 吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢? 教师引导幼儿积极回答。 二.引导幼儿了解进食可能遇到的危险 1.教师：小朋友，你们知道吗?饭菜可口，零食好吃，但如果我们在吃东西的 时候不注意，也会很容易发生危险的哦! 2.教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些孩子因为吃果冻 造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。 三.让幼儿自身发现由于进食不当所产生的危险 1.教师：小朋友，现在请你们说说你们在吃东西的时候应该要注意哪些事情呢? 2.教师引导幼儿说一说自身在进餐时有哪些不正确的方式，应该要怎么样做