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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 时间计划表小学生 时间计划表小学生 第一篇 __年下学期已经开始了，同学们有没有新的学习计划呢?我有，我制定了以下的学习计划，时刻提示自己在今后的学习中要努力。  第一，每天看书半小时。我们吴老师说的对，假如想语文成果好，平常除了把课文中的内容、学问把握好以外，还应多看课外书。  第二，仔细对待每一次的作业。语文作业要书写工整;数学作业不能马虎，完成后要检查;英语作业书写工整，多读多听。  第三，每周六下午仔细跟教练学习下象棋的本事，平常多练习残局，多下棋，多总结。  第四，我要锻炼身体。我喜爱打乒乓球，我每周日上午继续坚持上乒乓球课，目标战胜我的妈妈。  最终，我也支配了周六日玩一个小时电脑，假如我表现好，妈妈就肯定同意的。  同学们，你们觉得我的学习计划有意思吗?我肯定要为所定的目标而努力! 时间计划表小学生 第二篇 一、强化学习动机，端正学习看法  它们能激发孩子产生剧烈的学习愿望，也直接影响他们的学习看法和学习成果。动机分为外部和内部两种动机，小学生仍以外部动机为主，更在意外在的奖赏和认可，所以我们可以适当地、准时地对孩子的良好学习状态给予奖赏、反馈。  二、敬重孩子的自想法识  小学生的自我意识渐渐增添，独立性与批判性不断增长，我们可以顺应他的身心进展规律，敬重其意愿，引导其制作日常惯例表，主动支配学习时间，自觉完成作业，克服学习困难，认识到学习是自身成长的事情，而不是外在的压力和认可，把学习的主动权归还给孩子。但小学生自我调整技能较低，较难按原先制订的计划去行动，我们要防止监视、唠叨、指令、责怪、威胁、惩处，甚至是过多提示小孩实行计划，那只会造成孩子的反感和依靠。我们要多信任和假设孩子将会执行商定，孩子失约后家长用“表达自我需求〞表达感受，多用启发式问题，并感谢孩子最终的遵守。  三、培育学习毅力和责任感  学习是一个漫长又考验毅力的过程，孩子的大脑发育又是一个缓慢的过程，所以在学习过程中遇到困难后很简单放弃，我们家长的理解、倾听、鼓舞、引导其想方法解决，是帮助孩子克服困难，产生责任感的有效方法。  四、多鼓舞，提高孩子的自我评价能力  高自我评价的孩子更富创造性，更自信，更擅长接受批判，学习成果也较好;而低自我评价的孩子往往比较孤独，有不良的行为习惯，学习成果也不好。所以，我们要多给予孩子鼓舞，爱护孩子的自尊心，让孩子喜爱自己，确定自己。五是家长和老师适当帮助。有的孩子学习困难，不是学习动机和看法出了问题，而是学习能力方面出现问题 ，我们需要给予他学习方法和学习策略的实际性帮助  五、重视外在的环境因素  环境因素虽然不是学习障碍的直接引发因素，却是主要的影响因素。所以，父母要多引导孩子重视养分，留意用脑卫生，防止过度疲惫，特殊是不要过于聚焦学习，丰富多种兴趣和生活方式。我们在为孩子营造一个良好的学习外部环境时，也要营造三种关系：引导孩子与同学合作，融入集体，建立良好的同学关系。同伴交往在小学生的生活中日益占据重要地位，建立了友情的孩子更有主动健康的心理和很强的自我价值感，学业成果也更好。但小学生的交往更带有“帮团〞色彩，以获得归属感，所以父母要多引导孩子友好文明，获得同伴接纳，融入集体。引导孩子多与老师沟通建立良好关系 时间计划表小学生 第三篇 一.按时作息。早上8 :00起床，晚上9：3010:00之间这个时间睡觉。  二.每天上午.下午各用2个小时仔细完成各科老师布置的寒假作业，每天至少做五  页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快欢乐乐过新年!  三.坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词.好句.好段。  四.帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快  乐。  五.坚持每天在空间里写自己的心情。  六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。  七.坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。  八. 坚持每周写一篇周记，提高习作水平。  九.由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会〞。  十.主动参与体育锻炼和社区的各项活动，留意安全。  十一.为新学期定一个学习计划，并预备好必备的学习用具。 时间计划表小学生 第四篇 学习方面  上课仔细听讲。  主动主动发言。  听老师的话。  用心又快又好完成作业。  仔细预习和复习功课。  生活方面  早