数学教研工作总结个人.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教研工作总结个人 数学教研工作总结个人 第一篇 20××年上学期数学组依据学校的教育教学计划，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究能力为主导，按常规管理，主动推动课堂教学改革、仔细搞好课题讨论，为此开展了一系列教研活动并取得了相当丰硕的成果。  一、集体备课、资源共享  为了发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上表达出自己的独特，教案力求符合以下要求：  1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。  2、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的学生特点支配教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。  3、课堂模式百花齐放。  教学案例是改良教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例讨论.每个课题都是按“三实践、两反思〞的原则进行的。通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的胜利经验;另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。  二、培育新教师也是组内活动的一个重点  许多老师在新教师的培育上也做了许多。在两位新教师上公开课前，听试讲、指导、反馈，帮助他们始终讲到胜利，指(提供)导他们怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们许多自己的珍贵经验。其中沈晓理的指导老师是罗德忠，乔华伟的指导老师是李国诚.在本学期中，指导老师们给他们教会了怎么写教案，怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓舞学生、怎样做学生思想工作，一招一式地指导，并每人上一节公开课，效果很好，两名新教师得到了一致的好评。  三、在全组推广三个老师的经验  (1)朱家选老师办数学学习兴趣小组的经验.  (2)罗德忠老师合作,沟通教学法.  (3)每课一考教学法.  四、仔细做好课题讨论工作  本学期数学组还申请了滁州市级课题，我们将以课题讨论为载体，进行课程改革、教学方式等方面的学习和探讨。本学期申报的课题是《农村初中数学教学中激发学生学习兴趣的讨论》，针对我校数学教学中学生学习兴趣的问题进行针对性的讨论。  紧急而又繁忙的一学期工作结束了，数学组的每位教师都是以仔细、务实的看法做好工作。教学面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到进展早已为大家达成共识，我们组将转变传统的教育观念，提高对学生素养培育的要求;留意讨论有效的教学方法，培育学生的能力;有意识地培育学生主动学习的愿望,争取更好成果. 数学教研工作总结个人 第二篇 一学期已经过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，全组数学教师仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果，主动参与各开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，做了不少实效性工作。  一．坚持理论学习，每周写随笔  教师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水〞。为加强修养，提高素养，我们仔细学习了各种教学理论，学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，每周仔细写一篇随笔。  二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成  坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉?、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。  全组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清。  三、主动参与和开展教研活动  我组老师主动参与市、