小学学年度教研室工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学学年度教研室工作计划 小学学年度教研室工作计划 第一篇 据平川教育局和魏矿学校xx年工作要点，结合我校小学教学工作的实际，以及上学期工作出现的漏洞，特制定本学期教研室工作计划要点：  一、指导思想  以先进教育教学思想为引领，以教育信息化推动为契机，以教师队伍的专业成长为抓手，以教学常规管理的精细到位为基础，以常态课堂教学效益提高为重点，以质量管理的目标为核心，努力做好内涵进展，专业引领，提升形象，提高效益。  二、工作目标  1、鼓舞教师以“在职研修〞为重点，以“自主学习〞为前提，以校本培训为主渠道，通过多种途径，在教育教学实践中不断提升业务水平，使其由“教学型〞向“讨论型〞转变。  2、引领全校教师“关注课堂、聚焦课堂、讨论课堂〞，在课堂改革中牢牢抓住课堂教学质量，打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂〞，全面提高教育教学质量。  3、以校本教研为依托，以教研课题的开题为契机，将课程改革和课题讨论紧密结合，创新教育科研运行机制，努力探究符合我校实际状况的教研之路。  4、组织开展多种形式的教师技能竞赛活动，主动组织教师参与市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批“名教师〞、“特长教师〞。  三、工作措施  1.进一步抓好常规管理，形成良好的教学风气。  1)开学收交上学期的工作总结、本学期的工作计划、教研组工作计划、暑假学习心得等材料，检查书写质量，登记书写等级。不断提高材料的书写质量。  2〕加强教研组活动。发挥教研组的功能，提高教研组长开展日常教研活动的能力。各组按教研室的支配，定期组织教研活动，严格考勤，教研活动做到时间、内容、人员“三落实〞，做到活动内容有支配、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假，保证全员参与。  3〕进一步加强对集体备课组的管理。根据“魏矿学校集体备课方案〞对9个集体备课组的备课活动加强指导，使其更规范、有用；催促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字；加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。  4〕组织支配教师课文朗读竞赛、“三疑三探〞教学模式教案展评，教师粉笔字竞赛，“三疑三探〞优质课竞赛等给教师提供展示才华的平台。  5〕以各种公开课、训练课为载体，开展说课、听课和评课活动。教师之间相互学习，取长补短。要求教师每学期听课18节以上，主任30节以上，校长40节以上。  6〕通过检查使教师养成书写课后反思的良好习惯，使每节课都有书面反思或总结，每学期期中考试出一份高质量的试题，写一份高质量的试卷分析。  2、进一步深化课程改革，全面提升素养教育水平。  1〕加强“三疑三探〞教学模式的学习、研讨工作，使这一教学模式渗透到每节课的教学中。以教研组为单位，利用教研活动时间组织教师进一步学习课程标准，学习魏书生教育思想，学习“三疑三探〞教学模式理论；进一步领会新课标的深刻内涵，不断优化课堂教学结构，转变教师的教学行为，变学生被动学习为主动学习，培育学生的创新能力。  2)引导教师利用业余时间自学，不断提升自身素养。高度关注课程实施进程中学生的学习过程和方法，在教会学生学问的同时更要教会学生方法，把学得学问的过程变为获得方法的过程。要以有效教学为抓手强化教学精致管理，注重过程跟踪与反馈，优化教学方式方法，增添课堂教学魅力，不断提高学生主动参与、主动探究、合作学习的兴趣和能力；同时还要关注学生情感、看法、价值观的培育，留意激发学生学习的兴趣，调动学生学习的主动性和主动性，确保课改的深入实施。  3)加强课堂教学设计的讨论，讨论影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，要特殊重视优化课堂教学设计，优化目标、优化过程、优化方法，关注预设和生成，特殊要关注目标的达成度。  4)通过参与区上的优质课竞赛，向兄弟学校的教师学习，学习他们的教学艺术，感受他们的教学风格，取长补短，为己所用。以课堂教学为主阵地，以教学方式和学习方式的转变为核心，通过课题讨论推动课改深化。  3.进一步加强教师的校本培训和学习，建立一支讨论型的教师队伍  1〕为提高教师的教研能力，学校利用周一例会时间和放假、开学时间进行集中学习，学习魏书生教育思想、教育理念，学习“三疑三探〞教学理念等，书写肯定数量的学习笔记；建立教师培训和学习的长效机制，提升教师的教育科研能力和课堂教学水平。  2)开展校际沟通，加强不同学校教师之间的学习。本期拟定和平川区的学校之间进行一