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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023六年级教学计划 2023六年级教学计划 第一篇 一、学生学问能力习惯看法分析  六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重，小学六年级英语教学计划。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应当面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。  二、教学目的任务  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。  5、进一步养成良好的书写习惯。  6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。  7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。  8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。  三、教材重点难点  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音，其它教案《小学六年级英语教学计划》。  四、主要措施  １、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。  ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。  ３、培育学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。  ４、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。  附：教学进度支配表  第一周：Revision  第二周：Unit1period1-4  第三周：Unit1period5-7Unit2period1  第四周：Unit2period2-5  第五周：Unit2period6-7Unit3period1-2  第六周：NationalDay  第七周：Unit3period3-6  第八周：Unit3period7Unit4period1-3  第九周：Unit4period4-7  第十周：Unit5period1-4  第十一周：Unit6period1-4  第十二周：Unit6period5-7Unit7period1  第十三周：Unit7period2-5  第十四周：Unit7period6-7Unit8period1-2  第十五周：Unit8period3-6  第十六周：Unit8period7Unit9period1-3  第十七周：Unit9period4-7  第十八周：Unit10period1-4  第十九周：Ｒevision:Unit1—Unit4  第二十周：Ｒevision:Unit6—Unit9  第二十一周：Test  第二十二周：Examination 2023六年级教学计划 第二篇 学生现状分析：六年级学生学习看法端正，学生的纪律、学风都表现良好。绝大部分学生的学习兴趣较浓，能主动主动地学习，能很好地完成老师布置的学习任务。教学效果较好。但学生对科学课的学习存在偏见，升学考试没有任务。因此，只在课堂内结束成学习任务。课后很少有同学去探究、去思索自然界中存在的奥秘。另外，绝大部分同学在温室里长大，社会阅历、实践、生活等能力较差，很难发觉生活中、自然界中的一些简洁道理，实践动手能力极差。  课程标准解读： 学问：了解生产生活中一些简洁物理、化学、生物、地理、天文等学问，为初中教学奠定基础。  技能：培育学生的观看能力、试验能力，思维能力，动手能力。  情感受、看法、价值观：进行爱国主义教育，科学自然观的教育，培育学生勇于探究、独立思索的科学看法。  教材分析： 主要任务：完成动物与环境。植物与环境的教学。 完成人的神经系统；人的生长发育；人体是由细胞构成的教学。 完成秋、冬星座的教学。 电学学问认识电磁铁。 完成简洁机械及地球内部、外部运动的教学。  教学要求：弄清把握生物与非生物之间的关系。 了解认识人的神经系统、人