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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 家长开放日活动感言 家长开放日活动感言 第一篇 前天晚上一到家儿子就把家长开放日的通知放到了我的手里，拿到手的第一反应就是忐忑，第二个反应就是期盼。忐忑是因为孩子在学校的表现，不管是学习、纪律、还是思想，让我苦恼、困惑，期盼的是我家孩子在学校到底是一个怎么样的学习状态，可以近距离的去观看揣摩他的状况。  昨天我很早的赶到学校，一走进教室，看到孩子们都坐得笔直，静等朱老师语文课开始。铃响了，上课开始了，《卖木雕的少年》，朱老师PPT上先介绍了非州的地理状况，立即吸引了孩子们的留意力，孩子们靠着前一天对课文预习，围绕课本上出现的几个关键词，争先恐后地发言。朱老师提出的一个又一个的问题时，不知不觉这篇课文在我的脑子里也变的清楚起来，教学于无形，一点一点让我这种接受传统教育长大的人来说，有一种耳目一新的感觉。想想当年我自己的学习，又近距离的感受现代教育！假如再有一次学习的机会，我也有肯定要好好学习的冲动了。  接下来的音乐课，孩子们更是陶冶了情操，听着伟大的音乐家安德生作品，《打字机》这是一首令人难忘的名曲，幽默好玩的使用了真正的打字机快速打字而敲击出来的声音，甚至还包括了那种老式打字机在换行的时候发出的“警告〞铃声，然后打字者手动换行发出的“嘎嘎〞声，奇妙的模拟着劳碌的办公室里面此起彼落的打字声，旋律流畅生动，内容通俗易懂，感叹孩子们有如此机会观赏伟大的作品，对比我们学习的年月，除了羡慕，剩下的只有感叹了，  这次的家长开放日，让我真正的感受到了孩子们在何种气氛里学习。学校这种开放、自信的教学看法，对孩子对家长都是受益匪浅。感谢老师！让我有了这难忘的一天。期盼着下一次的家长开放日……。  家长会上，首先x老师对班里的每个孩子的数学状况向家长做了分析，并总结孩子的特点，因为孩子的学习看法不同导致孩子的学习成果有着很大的差异，虞老师看到班里学习不自觉的或是学习成果不理想的同学，利用午休或下班时间让学生准时过关作业，只要学生主动找她过关作业或是要求辅导，她就会毫无怨言得牺牲自己的休息时间，她的费尽心思，苦口婆心想让每个同学都有极大的改善和进步。  虞老师报告完后，看到了儿子口中的MS曹〔英语曹老师〕，她强调了对于初学英语的学生来说，每天听读习惯的养成是如何的重要，鼓舞孩子多说多表演，她以活跃、主动、鼓舞的教学作风影响家长们让孩子如何爱上英语。  最终班主任x老师就孩子的良好习惯的养成、人际交往、主动自信、家校联合等方面发表了独到的见解，用事例来说明，深入浅出，很受启发。然后从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、日记到练字。可以看出，朱老师竭尽全力想把孩子培育优秀，生怕一个孩子掉队。朱老师强调：要让孩子养成用心学习，主动完成作业，并把每一次写字当成练字的习惯；培育孩子们养成看书，看作文，摘记优美词句的习惯；也让孩子养成背词汇和课文的习惯；还要让孩子坚持周期学习的习惯。  三位老师都提出期望家长们能够好好和她们合作，努力帮助孩子养成好的学习习惯，把握好的学习方法，并强调好的学习习惯和方法对孩子的受益是终生的。  我是一个不称职的家长，所以我的孩子的学习习惯始终很差。通过家长会，我深深体会到，在如今这种形势下，对孩子的教育不仅仅是学校，同时家长对孩子的教育是不行忽视的责任，作为家长，对自己的孩子做到严而有度，不能放任自流。在家中树立一个良好的典范，以身作则，该有一些牺牲精神，就如老师所说对于老师来说一个学生只能占用她们四十分之一的精力，而对我们家长来说，孩子是唯一。  总之老师和我们的目标是一致的“一切为了孩子，为了孩子的一切〞！ 家长开放日活动感言 第二篇 这次我们幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来学校亲眼看一看孩子从入园后的生活和学习状况，并亲身参与孩子的活动。同时，为了让家长能安心的来参与我们幼儿园的开放活动,我们提前一天下发的家长开放通知,大部分的家长都支配好自己的工作来了，可以更好的、全面的了解我园的教育教学内容、早操、中英文上课观摩等活动，以便更好地与幼儿园合作，到达家园共育。  本次开放活动从早上8:15开始到11：00结束，在这期间我们开展了丰富多彩的活动，晨间我们给孩子们支配了《桌面玩具》活动，孩子们在自己的座位上搭着自己的玩具，还有的邀请爸爸妈妈来一起参与，孩子们玩的不亦乐乎，整个活动进行的很顺利，在早点环节中，我们班的家长对我们的工作给出了很高的评价和确定，这让我们感到无比的欣慰和快乐。  之后，让家长观摩了教育教学活动过程，孩子们都主动参与活动，每个孩子的留意力都能跟着老师的思路走，主动回答老