中班综合活动：我爸爸教案.docxVIP

中班综合：我爸爸 活动目标： 1.通过看图，听绘本，了解故事的内容，感知父爱的温暖。 2.发现图画的小秘密，吸引幼儿读书的快乐，培养观察、表达和想象能力。 3.能够学习用”……像……一样……”表达自己的爸爸。 活动准备：PPT、绘本音频。 活动过程： 一、谈话引入。 1.师:每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的，最喜欢做什么？ (幼儿自由介绍，教师加以提炼:威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，厨艺高超的厨师爸爸等等。) 师:你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他们爱学习，爱运动，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起! 师:老师今天请了一位朋友来我们班做客，他住在遥远的英国，他也要给我们讲讲他的爸爸是怎么样的一个人。 2、出示“爸爸做怪相的图”，引起幼儿的阅读期待。 师:(课件出示怪相图)这是这本书的封面。他的爸爸怎么样呢? 师:孩子们只看封面，没看内容就被深深吸引了，那让我们一起走入绘本去深入了解。 二、出示PPT，听故事、讲故事。 师：出示前面几幅图画，和幼儿一起观看我爸爸是一个什么样的人，通过图文结合的方式让幼儿自己从中去感受爸爸棒在哪里。 看过这几幅图片，幼儿自己感受这个爸爸是个什么样的人。 师:我们继续看，咦，这故事不是叫我爸爸吗?为啥画了那么多动物？他还是爸爸吗?作者想告诉我们他的爸爸还怎样?孩子们很仔细地观察了图画，那你们到底猜对了吗?让我们一起听一听。 师:(马图和鱼图)爸爸食量大，吃得像马一样多，游泳技术高超，游得像鱼样快。 师:(大猩猩图和河马图)他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。 师:(建筑图和泰迪熊图)他像房子一样高大，又像泰迪熊一样柔软。我们小朋友们的爸爸是不是也是这样高大，可爱啊？ 师:(猫头鹰图)爸爸还有什么优点?爸爸会攻克各种难题，像猫头鹰一样聪明。 我们认识了这样的爸爸，他勇敢、灵活、强壮、快乐、高大、温柔、聪明、搞笑，我们觉得他真的(很棒)。 师:小朋友们，你的家中也有这么一位爸爸，每天温暖着你们，就是你的爸爸。你的爸爸棒吗?你也像安东尼?布朗一样夸夸自己的爸爸吧!如果你能用上像……一样……的句式就更棒了。（幼儿介绍自己的爸爸） 小结： 我知道了，原来每个孩子都有一个这么可爱的爸爸!爸爸心中最柔软的地方总会留给自己的宝贝。所以，这个故事的结尾说:我爱我爸爸，而且你知道吗?他也爱我，永远爱我。孩子们，让我们把对爸爸的这份爱像安东尼对他爸爸的爱，我们画下来，送给爸爸们吧！