秋浙美版美术五上第15课《色彩的世界》教案.docxVIP

色彩的世界 — 教学目标： 1、学习掌握对比色，类似色的基本知识，练习调色 2、用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画，提高学生 对色彩敏锐的观察、辨别能力 3、欣赏观察自然界、生活 中、艺术作品中的不同色调，提高色彩美感意识二、教学重难点： 1、重点：了解类似色、对比色的知识并能在自然界、生活中以及绘画作品中准确区分 2、难点：掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不 同的色调，并能应用于创作表 现 三、教学课时：1 课时 四、课前准备：（学生）水粉画 颜料、水粉笔、调色盘、水桶、吸水布等工具 （教师）课件、水粉画颜料、水粉 笔、调色盘、水桶、吸水布等工具五、教学设计： 1、欣赏导入： 欣赏—张有丰富绿色层次的图片，找—找有多少种不—样的绿色？这样的色调会带给我们怎样的心情？ 小结：仅仅绿色就有这么多丰富的层次， 一起走进色彩的世界， 板书课题——《色彩的世界》 2 、深入感知 师生—起寻找这些绿色的关系和位置，给学生充分的机会说—说自己的体会 通过引导与谈论，了解类似色调的关系和特点类似色：柔和、悦目、平静 欣赏对比色调的图片，师生交流探讨这样的色调带来的感受教师引导小结：对比色：强 烈、耀眼、跳跃 （ 4）两两相对的颜色距离很远，我们称之为“对比色”。比如蓝色和 橙色、红色和绿色、 黄色和紫色、给人醒目、强烈、跳跃的感觉 （5）分辨课件中四幅图片的色调，哪些是类似色，哪些是对比色？ 3、技法探究环节 在班级中寻找类似色调或对比色调 例 如：学生的着装色彩；衣服和红领巾的色彩关系；教室窗帘和班级装饰的色彩关系 等 调色练习：教室实物投影示范对比色调 的调色，或请学生上台尝试 小结：色彩的世界是如此多姿多彩，在大自然中还有许多类似色调或对比色 调景物，你 观察到了吗？ 生活中也不乏类似色或对比色的物品，但是要学会合理搭配 （ 4）欣赏马蒂斯《红色的和谐》和梵高《向日葵》，了 解画家怎样运用类似和对比色调的 请欣赏一组花朵绽放的视频，并观察它们的色调，为创作素材铺垫 欣赏同伴作品，增强创作自信 创作练习 ①用类似色调或对比色调进行调色练习 ②用类似色调或对比色调创作一幅色彩画 （风景、花卉、想象画等；也可以参考课件给出的 8 张图片进行创作） （也可尝试其他色彩工具创作：水彩颜料、水彩笔、水溶彩铅、油画棒等） 4、展示评价环节 教师点评、学生自评、互评。（巡视展示、实物投影等） 5、课后拓展环节 感受色彩魅力的同时，还可以用所学的色彩知识主动去利用和改变色彩，从而让环境更加美丽迷人，让身心更加健康愉悦。