《分数的意义——分数的大小》数学教学PPT课件(4篇).pptxVIP

分数的大小;1.理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。 2.在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。 3.培养大家动手操作，观察比较和概括的能力。 ;;;;小组合作完成： 1.先独立思考，再小组内讨论交流。 2.或写、或画、或动手折出比较的过程。 3.组内再说一说你的比较方法。 4.班上展示汇报你的做法。;;＝;＝;;比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？;＝;;把下列各组分数写成分母一样的分数。;淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。;⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。 ⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？;;;比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。;我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？;;森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在 相同时间内，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了 全程的 。谁跑得快呢？ ;小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。;分数的大小;学习目标;回顾复习;例题解读;关键要看 和 谁大谁小。;怎么比较两个分数的大小呢？;方法二：化成同分母分数。;比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？;先通分，可以用6和10的公倍数60作分母……;1;典型例题;【例2】小明和小刚各有一本相同的故事书,谁看的最多?;小结;随堂小测;2.我是小法官。;3.新一轮的龟兔赛跑开始了，跑道长1000米，目前谁跑在前面？;课后作业;;填空。; (1)把 和 都化成分母是12而大小不变的分数。 (2)把 和 都化成分子是18而大小不变的分数。; 操场和宿舍楼谁的占地面积大？;;= ， ;;;比较分母相同的分数的大小。;比较分子相同的分数的大小。;＞;＜; 课 堂 小 结;分数的大小;激趣导入;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;练习巩固;练习巩固;练习巩固;练习巩固;练习巩固;练习巩固;练习巩固;知识总结;课后作业