小学语文 聚焦统编教材 助力教师成长 1 .docxVIP

聚焦统编教材 助力教师成长 线上直播学习心得体会 恩平市恩城街道办事处第二小学 郑荼芬 2022年11月1日上午，在广东省黄佩华、胡务娟名教师工作室学员联合跟岗线上学习中听了北京师范大学文学研究员吴欣歆老师的《义务教育语文课程标准（2022年版）》讨论讲座。吴老师将2022版新课标与2011版的课程标准进行了对比，从明确了义务教育语文课程培养的核心素养的重要内容。突显出此次修订到课标修订的力度、变化之大，5个方面主要变化展开，为我们解读了义务教育语文课程标准的2022年版：强化了课程育人导向；优化了课程内容结构；研制了学业质量标准；增强了指导性；加强了学段衔接。吴老师的讲座，加深了我对语文新课标的理解，同时也给予了我许多教学上的思考。 下午，我们又迎来了新疆乌鲁木齐市教育研究中心小学语文教研员鱼利明老师的《教学的突围与重构——从新课标谈教学之变》。鱼老师从：对比新旧、联通前后、聚焦素养、典型案例，四个方面对新课标进行解读。用图表的方式将学习任务群进行联通与梳理，用进阶的方式明确每个学段课程目标的具体要求，做好前后衔接。以阅读教学为例，新课标注重从阅读策略到阅读能力、从阅读得意到阅读得法、从阅读广度到阅读深度、从单篇阅读到整本书阅读、从传统阅读到数字阅读。 紧接着，鱼老师在《少年闰土》一课的示范教学中，让人眼界大开，层层递进的讲解，例子，立足经典文学、依循“一种柔顺的力量”的推动，为孩子们展开一幅幅迷人的画卷。鱼老师的用阅读、朗读、表演等形式一步步引导孩子们去体会、体验文章中以貌写人、以言塑人的描述手法，感受鲁迅对故乡的刻骨铭心的感情。 通过教研员的新课标和教学融合讲座，让我对新课标教学之变有了新的认知，掌握了新课标的基本要求，我开始对自己的日常教学进行细细的思考，领悟到研究教材的重要性，学习创造性使用教材，为今后的语文教学指明了方向，把握语文教学实践的风向标。