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“感怀五四精神”主题报告会评价案例 （一）活动建议 .指导学生根据自己的兴趣和特长，分别从“文字描绘 中的五四” “影像记录中的五四” “歌曲吟唱中的五四”等方 面，搜集有关五四运动的视频资料、图片资料、文字资料等, 还原五四运动的历史场景。 .在全班学生中推选出数名代表，分别做“我心目中的 五四精神”主题报告。 .报告完毕后，组织全班同学讨论交流。 （二）评价建议 .评价目标：爱国主义精神和勇于担当的品质 .评价方法：观察法、成长档案袋 .观测点 （1）是否对五四青年的爱国主义精神和勇于担当的优 秀品质表现出强烈的认同感与敬佩之情。 （2）是否将认同与敬佩之情转化为奋发向上的精神动 力，树立刻苦学习的意识。 （3）是否有继承发扬爱国主义精神与勇于担当的优秀 品质的意愿，表现出对当下国家、社会的责任感与参与意识。
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