山西临汾隰县幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》冲刺强化试卷.pdfVIP

山西临汾隰县幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与 能力》冲刺强化试卷 一、单选题 1 ．社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的( )。 A. 《理想国》 B. 《爱弥尔》 C. 《教育论》 D. 《明日之学校》 答案： ：A 解析：： 社会本位的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应 当依据社会的要求来决定。古希腊思想家柏拉图在其《理想国》中认为，教育应当因人而 异，对平民阶级教育要培养他们有勤劳和节制的美德;对军人应当培育他们勇敢的精神;而对 最高统治者的教育则应使他们具有把握世界的智慧，具有“哲学王”的特征。 2 ．小明原来见了陌生人就躲避 ，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学 习结果分类，这里发生了( )学习。 A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度 答案： ：D 第 1 页 / 共 10 页 解析：： 小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新倾向，属于加涅所讲的态度学习。 3 ．下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。 A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C.新生儿爱听节奏快的乐曲 D.新生儿爱听柔和的声音 答案： ：D 解析：： 新生儿对听觉就已经有了一定的偏好，趋向于人声;对母亲的声音和陌生人的声音而言，更 趋向于母亲的声音;喜欢柔和安定的声音，故选 D。 4 ．皮亚杰将幼儿和青少年的认知发展分为的阶段有：a.感知运动阶段；b.前运算阶段；c. 具体运算阶段；d.形式运算阶段（） A. abcd B. bcd C. abc D. abd 答案： ：A 解析：： 皮亚杰将幼儿和青少年的认知发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形 式运算阶段。 5 ．[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（ ） A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习 第 2 页 / 共 10 页 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习 D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习 答案： ：C 解析：： C 幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习 6 ．（2021 年上半年真题）保护幼儿听觉器官的正确做法是 A. 引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴 B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎 C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕 D.经常让幼儿用耳机听音乐，故事 答案： ：A 解析：： 7 ．幼儿园与小学衔接的实质问题是( )。 A.幼儿园小学化的问题 B.小学幼儿园化问题 C.主体的适应性问题 D.幼儿的读写算问题 答案： ：C 第 3 页 / 共 10 页 解析：： 幼儿园与小学有较大的差异，幼小衔接问题的实质是儿童(主体)的适应性问题。 8 ．导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（ ）。 A.社会文化影响 B.移情 C.性别角色认知 D.同伴相互作用 答案： ：B 解析：： 导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是移情。移情对应的英文单词为 transference ，来 源于精神分析学说。移情是精神分析的一个用语。来访者的移情是指在以催眠疗法和自由 联想法为主体的精神分析过程中，来访者对分析者产生的一种强烈的情感，是来访者将自 己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到咨询者身上的过程。在人的个性的形成 与发展中，其本质是由人的社会关系决定的。个性的形成和一个人所处的社会环境密切相 关，个性的社会性是个性最本质的属性。个性具有社会性，但个性的形成也离不开生物因 素这一个性形成与发展的前提与基础。因此，个性也是社会性与生物性的统一。 9 ．现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。 A.领导 B.伙伴 C.监督 D.从属 答案： ：B