小学继续教育培训学习心得体会.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学继续教育培训学习心得体会 通过中学校继续教育培训，使我认识到课标对老师教学的重要性，以及指导性。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异样快速，作为老师就需要擅长接受和消化新观念、新知识，仔细钻研业务。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了肯定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。同学是独立的人，有独立的思维和见解，所以在教学中我们要充分老师的主导作用，同事充分表达同学的主体地位，培育和提倡同学自主学习，合作学习，继而发觉问题、提出问题、解决问题。这样，同学才会渐渐成长，才会科学探究，最终才有可能成为可造之才。老师和同学不但在人格上、感情上是同等的伙伴，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论新课标，提高自己、进展自己、更新自己。老师是同学成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。老师是讨论者，带领同学主动积极参加科研课题的讨论。老师是实践者，实践的内涵是“变革”老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的良善和真诚爱心，才乐于听从老师的`教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学通过沟通达到心与心的沟通。老师对同学还要有一种充斥责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。在现实的教学中，我尊敬同学人格，以同等立场对待同学。爱惜同学的自尊心，充分调动同学的积极性和主动性，发挥同学的主体作用，它与缺乏尊敬的“严”是相对立的。因此，有时“严”做不到的事情，通过尊敬这种教育手段，却能收到比较好的效果。总之，通过学习使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理技能，使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培育更多的栋梁之才。