冲刺高考化学复习专题11无机化工流程推断题的解法含解析.docxVIP

第十一部分 无机化工流程推断题的解法 无机化工工艺流程题是近年来流行的一种新题型，试题一般是物质分离或提纯为背景考查元素化合物 知识和化学实验。 无机化工工艺流程题就是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来，并根据 生产流程中有关化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题。 考察内容： 无机化工推断题考查的内容主要是元素化合物知识、化学反应原理和化学实验知识。 考试热点：利用化学方法除杂质、物质的分离提纯（过滤、蒸馏、结晶、萃取）、氧化还原反应、离子 反应、简单的化学计算、反应热、化学平衡、原电池、沉淀溶解平衡。 无机化工工艺流程推断题的考点 ①加快反应速率；②溶解浸出；③煅烧焙烧反应；④反应条件控制。 分离提纯阶段的常见考点： ①调 pH 值除杂；②除杂试剂选择；③加热或降温原因； ④化学方程式书写(氧化还原反应、离子反应、复分解反应)； ⑤产品过滤、洗涤、结晶、萃取。 获得产品阶段的常见考点： ①洗涤（冰水、热水、特殊试剂等） ②蒸发、反应时的气体氛围（抑制水解） ③蒸发浓缩、冷却结晶 ④蒸发结晶、趁热过滤 ⑤完整流程：……结晶、过滤、洗涤、干燥 或……结晶、过滤、洗涤、干燥、灼烧、冷却 其他常见考点： ①试剂作用、循环利用物质的判断； ②实验仪器辨识或作用分析； ③特殊操作原因分析； ④产率或纯度计算。3.答题技巧： 浏览试题，了解题意：首先认真将题目从头到尾粗读一遍，初步了解大意。知道题目是要求分离 提纯、除去杂质、制备物质中的哪一种。其次，分析题目已知的信息有哪些？需要利用什么知识解决问题。 分析推理，理解过程： ①原料与产品：从某原料出发，要得到最终产品，必须除去什么元素、引进什么元素？。 ②步骤与目的：加入某种试剂，采取这样的方法，其目的是什么？一般只考虑后面提问有关的步骤， 其他不必清楚。 ③感觉与结果：有的步骤不能读懂，这时主要看这一步的结果，“跟着感觉走”、“顺藤摸瓜”，用 已学过的知识来“圆”这个结果，“难得糊涂”。 ④信息与迁移：所给信息一定有用，而且一定用到，有时还需分解、重组、迁移到本题中来。 步步为营，各个击破。 大多数提问用所学知识，可逐步直接回答，但个别地方往往有悖所学知识，这时就要考虑产物、环保、 产量、成本 等等。 常见操作： ①浸出：固体加入水或酸溶解得到离子。 酸浸：指在酸溶液中反应使可溶金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去溶解的过程。 ②水洗：水洗通常是为了除去水溶性的杂质。 用冰水洗去晶体表面的杂质离子，减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。用热水洗去晶体表面的杂质离 子，提高纯度。 ③调节酸和碱的作用： 酸作用：溶解、去氧化物膜、调节pH 促进水解（沉淀）。 碱作用：去油污，去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅，调节pH 促进水解（沉淀）。控制 pH 值：促进某离子水解，使其沉淀，利于过滤分离。 控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀。 物质开始沉淀沉淀完全Fe(OH)32.7 物质 开始沉淀 沉淀完全 Fe(OH) 3 2.7 3.7 Fe(OH) 2 7.6 9.6 Mn(OH) Mn(OH) 2 8.3 9.8 结论：先用氧化剂把Fe2＋氧化为Fe3＋，再调溶液的pH 到 3.7。5.高频问题及解法 ①“浸出”步骤中，为提高某种金属氧化物的浸出率，可采取的措施有？ 答：适当提高反应温度、增加浸出时间，加入过量硫酸，边加硫酸边搅拌。 ②从溶液中过滤得到晶体，欲称重的操作？ 答：蒸发浓缩-冷却结晶（或蒸发结晶）、过滤（或趁热过滤）、洗涤、干燥、称重。 ③如何检验沉淀Fe(OH) 是否洗涤干净(母液含SO 2-)？ 3 4 答：取最后一次洗涤液，加入BaCl 溶液，若有白色沉淀则说明未洗涤干净，若无白色沉淀则说明洗涤 2 干净。 ④检验Fe(OH) 是否沉淀完全的试验操作？ 3 答：取少量上层清液或过滤后的滤液，滴加几滴KSCN 溶液，若不出现血红色，则表明Fe(OH) 3 沉淀完 全。 ⑤沉淀洗涤操作方法？ 答：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作2-3 次。 ⑥如何从MgCl ·6H O 中得到无水MgCl ？ 2 2 2 答：在干燥的HCl 气流中加热，干燥的HCl 气流中抑制了MgCl 的水解。 2 ⑦哪些物质可以循环利用与回收利用？ 答：循环利用是作为原料在前面投入了，却在后面的反应中生成的物质；回收利用是指有一定利用价值 的副产品。 ⑧CuCl 中混有Fe3+加何种试剂调pH 值？ 2 答：为了不引入杂质，用含铜元素且可以与H+反应的CuO、Cu(OH) 、CuCO 、Cu (OH) CO 。原因：加CuO 2 3 2 2 3 消耗溶液中的H+的，促进Fe3+的水解，生成Fe(OH) 沉淀析出。 3 ⑨趁热过滤的