“双减”初中化学作业设计优秀案例.pdfVIP

《 溶解与乳化》第一课时作业设计 7.1 学段 初中 学科 化学 教材版本 科粵版九年级化学下册 第七章溶液 溶解与乳化 第一课时） 所在章节 7.1 （ 作业类型 课中作业+课后作业 作业功能 诊断 、 巩固、 提升 知识要点 溶解 1. 认识溶解现象， 课标要求 2.知道溶液是由溶质和溶剂组成； 3.知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂 4.能初步从宏观与微观定性与定量等对各视角认识溶液的形成和变化。 5.能解释生活中常见的溶解现象。 内蒙古自治 （ ) 7.1 溶解与乳化 第一课时 区义务教育 知识 学科能力标准 能力水平 （相关行为动 初中化学学 要点 词） 科教学基本 了解溶解现象 认识、了解、表示、理解、 试行） 要求 （ 溶液及 说明、区分 溶液的 知道溶液是由溶质和溶剂组成 知道、了解、理解、说明、 特征 简单计算 能解释4活中常见的溶解现象 看慊、判断、解释、说明 #业是课#教学的重要环节，是课程的重奥组成部分，他不仅能兵座森 程的理念，而且能反应出课程的价值，它使课堂教学得以延伸，同时， 使学生能够完成知识的意义和能力的自我构建和自我发展。为切实提高 作业质量 同时体现 双减”工作提出减轻学生学业负担的要求 我们 “ 设计理念 ， ， 要科学合理地设计作业 精选习题 控制时长。首先作业内容指向教学 ， ， 目标 其次课堂作业与课后作业相辅相成 梯度设置 ，充分发挥作业诊 ， ， 断、 巩固和提升的功能。 第 1页共 7页 本节课的设计思路是： 课中作业 学生在课上与同学相互讨论交流 归纳总结 这样可以加深 ： ， ， 学生对知识的理解与记忆； 课后作业 基础类 提升类 拓展类 ： + + 必须完成基础类作业 以确保对基础知