第一章 人口与地理环境 复习教案.docxVIP

PAGE PAGE 2 《人口与地理环境》单元教学设计 第1课时 人口与地理环境 课程标准 运用资料，描述人口分布、迁移的特点及影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 教学重难点 运用资料或图表，认识人口迁移的类型，说明国际人口迁移和国内人口迁移的特点及其影响。 一 课时教学过程（结合学习目标的学习活动或任务设计） 时长 活动/任务名称 活动/任务设计 20分钟 知识梳理 第一节　人口分布 一、世界人口分布 1．人口分布的含义 一定时期人口在一定地区范围的空间分布状况，通常以人口密度来衡量。 2．人口分布的特点 二、影响人口分布的因素 1、人文因素 2．人文因素：主要包括经济、社会、历史、文化和科技等。其中经济因素对人口分布具有决定性影响。 3．人口分布的变化 (1)农业社会及以前，人口分布表现出相对分散而均衡的特点。 (2)农业社会以后，人口分布格局呈现点、轴集中态势。 [微点拨]　影响人口分布的因素有很多，但自然因素是基础因素，人文因素往往通过自然因素而起作用。 第二节　人口迁移 一、人口迁移及其影响因素 1．人口迁移 (1)含义：指人们变更定居地的空间流动行为 。 (2)属性?时间属性：居住地发生永久性或长期性变化 空间属性：一般以跨越某种行政区域界线为依据) (3)分类：根据人口迁移空间范围的不同， 人口迁移可分为国际迁移和国内迁移。 (4)发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型：由农村到城市的人口迁移。 2．人口迁移的影响因素 (1)现代人口迁移的影响因素：经济发展水平、城市化、大型工程建设、国家政策等。 (2)人口迁移的“推拉理论”： 二、国际人口迁移 1．20世纪以前，人口主要迁往人口较少和尚未开发的地区。 2．两次世界大战期间，主要由战乱国家迁往非战乱国家。 3．第二次世界大战以后： (1)国际人口的政治性迁移急剧增加。 (2)国际人口迁移的流向发生了很大变化，欧洲由迁出地变为迁入地。 (3)美国仍是人口迁入地，但人口来源地发生了很大变化。 三、我国人口迁移 1．1949年以前，政治原因、战乱等是人口迁移的主要因素。 2．20世纪80年代以前，自发性人口迁移少。方向为从东部向中部，从东部、中部向西北、东北、西南方向的迁移。 3．20世纪80年代以来，自发性迁移的比重迅速上升。方向为从中部向东部迁移，西南、西北向东部的迁移也有扩大趋势。 [微点拨]　改革开放以来，我国人口迁移的流向从内地迁往沿海，山区迁往平原，农村迁往城市，落后地区迁往发达地区，并出现了大规模的“民工潮”。第三节　人口容量 一、人口增长 1．总趋势世界人口发展历史的总趋势是人口不断增长。 2．影响因素自然资源、环境条件、社会经济、科技进步、医疗卫生、文化教育、政治制度等。 3．世界人口增长是由人口出生率和死亡率共同决定的。一个区域的人口变化，还与当地的人口迁入率和迁出率有关。 二、资源环境的限制性 1．自然资源的重要性是人类生产生活资料的主要来源；要保证人类社会的持续发展，就必须拥有足够的自然资源。 2．现状：(1)尽管随着人类技术水平的提升，自然资源的种类、储量、用途等已得到不断丰富、完善，但自然资源终究是有限的。 (2)人类在开发利用自然资源过程中，不合理的行为会导致严重的环境问题，限制人类的生存与发展。 3．措施人类与自然资源之间，需要建立良性循环关系，以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。 三、人口合理容量 1．资源环境承载力和人口容量 (1)资源环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模。 (2)人口容量：在一定的自然资源和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数量。 (3)二者关系：人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物，是衡量资源环境承载力的重要指标。 2．人口合理容量 (1)概念：按照合理的生活方式、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。 (2)影响因素：自然资源环境、科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等。 (3)意义：对于制定一个国家或一个地区的人口战略和人口政策有着重要意义。 10分钟 问题探究 阅读图文材料，完成下列要求。（20分） 改革开放后，由于外来人口大量涌入，北京、上海、广州3个城市的人口规模持续快速增大。图4是2010年3个城市外来人口分省统计情况。 （1）归纳北京、上海、广州3个城市外来人口来源的共性特点。（6分） （2）分析河南、四川、湖北3省在北京、上海、广州外来人口中均占较大比例的原因。（8分） （3）诸如北京、上海、广州这样的超大城市是否应限制外来人口？请表明你的态度，并说明理由。（6分） 答案及解析 10分钟 典例示范 【补