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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》 2020 年小升初数学专题复习训练—拓展与提高 几个特殊的专题(1) 知识点复习 一.最大与最小 【知识点归纳】 研究某种量 (或几种量)在一定条件下取得最大值或最小值的问题,我们称为最大和最小问题. 在日常生活、科学研究和生产实践中,存在大量的最大与最小问题.如,把一些物资从一个地 方运到另一个地方,怎样运才能使路程尽可能短,运费最省;一项(或多项)工作,如何安排 调配,才能使工期最短、效率最高等等,都是最大与最小问题.这里贯穿了一种统筹的数学思 想-最优化原则.概括起来就是:要在尽可能节省人力、物力和时间的前提下,争取获得在可 能范围内的最佳效果.这一原则在生产、科学研究及日常生活中有广泛的应用. 【命题方向】 例 1:用一块长 12 米、宽 8 米的长方形铁皮剪成半径是 1.5 米的小圆 (不能剪拼),至多能 做 ( )个. A、11 B、8 C、10 D、13 分析:因为从边长是 3 米的正方形里最大可以剪出半径是 1.5 米的圆,剪出半径为 1.5 米的圆, 就相当于要剪边长是 3 米的正方形.分别求出长方形的长和宽各自能放几个这样的正方形,就 可以求出至多能做多少个圆了. 解:8÷ (1.5×2)=2 (个)…2 (米); 12÷ (1.5×2)=4 (个); 4×2=8 (个); 故选:B. 点评:注意:因为不能剪拼,所以本题不能用面积来计算. 二.钱币问题 【知识点归纳】 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》 良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》 1.钱币的组成: 硬币的面值有 1 分、2 分、5 分、l 角、5 角和 1 元;纸币的面值有 l 角、2 角、5 角、1 元、2 元、5 元、1O 元、2O 元、5O 元和 100 元. 2.钱币这样设置的理由: 看一看 1、2、5 如何组成 3、4、6、7、8、9,就可以知道原因了. 3=l+2=1+l+1 4=1+1+2=2+2=1+1+1+1 6=1+5=1+l+2+2=l+l+l+1+2=l+1+l+1+l+l=2+2+2 7=1+1+5=2+5=2+2+2+1=1+1+1+2+2=1+1+1+1+1+2=1+1+1+1+1+1+1 8=1+2+5=1+1+1+5=1+1+2+2+2=1+1+1+1+2+2=1+1+1+1+1+1+2=1+1+1+1+1+1+1+1=2+2+2+2 9=2+2+5=1+1+2+5=1+1+1+1+5=1+1+1+1+1+1+1+2=1+1+1+2+2+2=1+1+1+1+1+2+2=1+2+2+2+2 从以上这些算式中就可知道,用 1、2 和 5 这几个数就能以多种方式组成 l~9 的所有数.这 样,我们就可以明白一个道理,人民币作为大家经常使用的流通货币,自然就希望品种尽可能 少,但又不影响使用. 【命题方向】 例 1:175 元人民币至少由( )张纸币组成. A、3 B、4 C、5 D、6 分析:因为我国现有的人民币的面值是,100 元,50 元,20 元,10 元,5 元,2 元,1 元…要 用最少的纸币组成 175 元,就尽量用大面值的纸币. 解:因为,175=100+50+20+5, 所以,175 元人民币至少由 4 张纸币组成, 故选:B. 点评:解答此题的关键是,理解题意,知道我国现有的人民币的面值,由此即可解答. 三.时间与钟面 【知识点归纳】 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备 云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》 1、时间: 时针:是用来表示“时”的,时针走 1 大格的时间是 1 时. 分针:是用来表示“分”的,分针走 1 小格的时间是 1 分,走 1 大格的时间是 5 分钟.秒针走 一圈,分针走 1 小格,分针走一圈,时针走 1 大格. 2、时间有两种表示方法: 第一种是中文表示方法,是几时几分,
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