班级工作总结优秀范文（10篇）.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 班级工作总结优秀范文（10 篇） 辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，我们的工作能力、经验都有所成 长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面小编为大家带来班级工作总结优秀范 文，希望大家喜欢! 班级工作总结优秀范文 1 本学期，我担任了二年级的班主任以及本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工 作作如下总结： 一、抓好学生的学习习惯： 作为小学生来说，如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因 此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编 儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成 良好的习惯。从坐直到站立 ，从写字到读书拿书 ，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品 ， 都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的 学习习惯。 二、抓好学生的基础知识 ： 本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作 了努力。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 (一)注重汉语拼音知识的掌握。 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看 似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与低年级级里的老师经常交流，并向她 们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学 拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼 音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 (二)抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。 学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平 ，也可以体现其文化素养。 所以，在平时的教学工作中 ，我特别注意对学生写字的要求。首先 ，要让学生写好字，作 为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的 示范。其次 ，我充分利用教学光盘中的写字教程 ，引导学生学会读帖、描红 ，既从技能方 面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求 ，如怎样握笔 ，保持怎样 的写字姿势 ，这些往往容易忽略 ，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高 ，甚至影响 到用眼卫生和骨胳发育。因此 ，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习 惯。 (三)抓好读书训练。 反思我们的课堂教学，我们的“投入”，我们的“痴迷”，我们曾经有那么多的无奈： 当我们把自己“精心设计”的教案 “有条不紊”地实施以期达到 “行云流水”的效果时， 我们的孩子偏偏喜欢 “迂回绕道”、“节外生枝”;当我们在讲台前直抒情怀慷慨陈词时， 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 却看到孩子们端坐位子无动于衷，一脸漠然……因此，我感到如何让学生能从“阅读”变 为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常 设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了 学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀， 读出自己的感受出来。比如，我在上《雪孩子》一课时，当学完课文后，很多学生都认为 小兔很不懂事，雪孩子很勇敢，但是当让学生欣赏完我所准备的精美的冬天雪景时，学生 的观念就发生了一些变化 ，有的学生开始喜欢小兔，这时我及时引导学生说说 自己的理由 ， 从而让学生能够多角度地去思考 ，并通过朗读大胆展现 自己的独特感受。第三 ，注重自己 的示范性。 由于一年级的学生模仿性较