历史人教版九年级上册（2018年新编）第18课 美国的独立（导学案）.docxVIP

九年级历史上册导学案 课题：第18课 美国的独立 课型：新授课 【学习目标】 了解美国独立战争爆发的原因，简述战争的简单经过和《独立宣言》的基本内容，培养时空观念、史料实证及历史解释核心素养。 2.初步了解独立战争的历史影响和美国独立战争的性质，培养唯物史观和家国情怀核心素养。 【学习重难点】 重点：独立战争的概况 《独立宣言》 1787年宪法 难点：独立战争的性质 【自主学习】 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 一、独立战争的序幕: 1.背景:从17世纪开始 先后在北美建立起13个殖民地。 2.根本原因: 英国的殖民统治阻碍了 的发展。 3.导火线:1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪 潮——“ ”。 4.开始标志:1775年4月19日，英军在 与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。 二、华盛顿与独立战争 建军:1775年5月，北美13个殖民地代表聚集费城，召开第二届 会议，一致决定把民兵整编为大陆军，委任 为总司令。 三、《独立宣言》与美国宪法 1.《独立宣言》发表的历史意义:《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个 。 2.转折:《独立宣言》发表后，法国支持美国独立。1777年, 是独立战争的转折点。 3.独立战争的性质:既是一次 运动，也是一场 革命。 4.《1787年宪法》:1787年，各州代表齐聚费城，由 主持召开制宪会议。 （1）内容:依据 原则设计了一个 共和国:行政、立法、司法 ，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相互制衡。联邦政府与地方政府分享 ；总统和议员由 产生。 （2）历史意义:1787年美国宪法是世界上第一部 成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 【合作探究】 阅读下列材料，回答问题： 为探究美国独立的历程，某历史兴趣小组进行了相关的研究，请你一起参与解决问题 【主题一:自由在呼唤】 材料一 反映独立战争前夕英国与北美殖民地关系的漫画《宰杀下金蛋的鹅》 (1)请你根据材料一中漫画的名称推测美国独立战争爆发的根本原因。(2分) 材料二 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。 ——托马斯.潘恩 材料二中“挑战”开始的标志性事件是什么?(2分) 【主题二:利剑已出鞘】 材料三 自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。她屹立于美国纽 约市哈德逊河口附近，左手握着的文件中有如下内容:“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除 它，以建立新的政府。” (3)根据以上内容判断，自由女神左手中的文件是什么?它所体现的核心思想有哪些?它的发表有何意义?(4分) 【主题三:历史在回响】 材料四 我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到，我们的独立和主权已经得到了确认。 ——华盛顿 美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的?这场战争对美国的发展有何影响?(4分) 2.材料一 列宁指出：“现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。” 材料二马克思在评价这场战争的国际意义时说：“18世纪美国……战争给欧洲中产阶级敲响了警钟。” 材料三美国史学家帕尔默评价美国这次战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样。” (1)材料一中列宁所指的“战争”是哪次战争？为什么说这次战争是“真正解放”和“真正革命”的战争？ 材料二中“给欧洲中产阶级敲响了警钟”是什么意思？ (3)材料三中“希望摆脱殖民地地位的民族”主要指的是哪些地区的民族？ 综合上述材料，你认为美国这次战争的性质应该如何定位？ 【总结反思】 谈谈本节课的收获和不足…… 【自我测评】 1．央视纪录片《大国崛起》解说词中叙述道：“1775年4月19日，新大陆东北部的一声枪响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史航道……枪声让这场冲突上升为战争。”与该次“枪声”有关的是