历史人教版八年级上册（2017年新编）第18课 从九一八事变到西安事变（分层作业）.docxVIP

第18课 从九一八事变到西安事变 分层作业 【基础达标】 1．成为中国人民抗日战争的起点，揭开世界反法西斯战争序幕的是（???） A．九一八事变 B．一·二八事变 C．广西起义 D．黄花岗起义 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，1931年9月18日夜，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队，日军以此为借口，炮轰中国东北军北大营，制造了震惊中外的“九一八事变”， 九·一八事变是中国人民抗日战争爆发的起点，揭开了世界反法西斯战争序幕，A项正确；一·二八事变是1931年九一八事变后，日本为了支援和配合其对中国东北的侵略、掩护其在东北建立伪满洲国的丑剧，排除B项；广西起义、黄花岗起义都是同盟会领导的反对清朝统治的起义，排除CD项。故选A项。 2．在14年抗日战争中，东北抗日联军用鲜血和生命谱写了中国人民抗日战争这部壮丽史诗中最惨烈、最艰苦、最令人动容的重要篇章。下面属于中共派遣到东北领导抗日的是（???） A．张自忠 B．杨靖宇 C．佟麟阁 D．赵登禹 【答案】B 【解析】1931年九一八事变后，杨靖宇被中国共产党派到东北领导抗日游击队，B项符合题意；张自忠、佟麟阁、赵登禹都是国民党军事将领，排除ACD项。故选B项。 3．东北三省沦陷后，在日本扶持下成立的伪满洲国，其“执政”是 A．袁世凯 B．汪精卫 C．蒋介石 D．溥仪 【答案】D 【解析】日军相继占领东北三省,1932年，扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。D项正确；袁世凯早已经去世，排除A项；汪精卫建立的是汪伪政权，排除B项；伪满洲国与蒋介石无关，排除C项。故先D项。 4．1935年促进全国抗日救亡运动新高潮到来的运动是（???） A．洋务运动 B．新文化运动 C．五四运动 D．一二?九运动 【答案】D 【解析】根据所学可知，一二?九运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救国新高潮的到来，D项正确；洋务运动、新文化运动、五四运动均与抗日救亡无关，排除ABC项。故选D项。 5．某一重要历史事件包含这样一组词语：华清池、兵谏、张学良、杨虎城。由此判断该事件是（???） A．九一八事变 B．七七事变 C．重庆谈判 D．西安事变 【答案】D 【解析】根据题中关键词“华清池、兵谏、张学良”并结合所学知识可知，1936年12月12日，张学良和杨虎城在西安发动兵谏，扣押蒋介石，停止内战，一致抗日，历史上称为西安事变，D符合题意；九一八事变的地点是沈阳，A不符合题意；七七事变的地点是卢沟桥，B不符合题意；重庆谈判的地点是重庆，C不符合题意；故答案选D。 6．中国共产党从全民族利益出发,提出和平解决西安事变的方针是（???） A．反蒋抗日 B．帮蒋抗日 C．扶蒋抗日 D．联蒋抗日 【答案】D 【解析】1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。蒋介石被迫接受了停止内战,联共抗日等条件，西安事变和平解决。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。D项正确，排除ABC项。故选D项。 7．抗日民族统一战线初步形成的标志是 A．东北抗日义勇军的建立 B．卢沟桥事变的爆发 C．中日甲午战争的爆发 D．西安事变的和平解决 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，西安事变的和平解决标志着十年内站的基本结束，抗日民族统一战线初步形成，预示了团结抗日新局面到来。D项正确；东北义勇军是一九三一年九一八事变以后，东北沦陷初期，以部分东北军旧部和爱国民众自发组成的抗日武装力量，排除A项；卢沟桥事变的爆发标志着全民族抗战的开始，排除B项；中日甲午战争的爆发于1894～1895年，排除C项。故选D项。 8．1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行为，并举行示威游行，该事件被称为________________________；____________年12月9日，在中国共产党领导下，北平数千名学生聚集在新华门前，他们高呼“停止内战，一致对外”等口号，并举行示威游行。 【答案】???? 五四运动???? 1935 【解析】1919年，在巴黎和会上，中国代表在会议上提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。然而，英、法、美等列强操纵了会议，竟将德国在中国山东的特权全部转让给日本。消息传到国内，引发了人们的极大愤慨。1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行为，并举行示威游行，该事件被称为“五四运动”。 日本占领东北后，又将侵略的