苏科版中考物理专题复习.docVIP

2006年苏科版中考物理专题复习四 《力、运动和力》 ［教课内容］ （一） 认识力的作用成效。 经过常有案例或实验，认识重力、弹力和摩擦力。 能用表示图描绘力。 会丈量力的大小。 （二） 知道二力均衡的条件。 认识物体运动状态变化的原由。 经过实验，研究并认识力和运动的关系。 知道物体的惯性。能表述牛顿第必定律。［学习过程］ （一）力 力的观点： 1）力是一个物体对另一个物体的作用。 2）物体间力的作用是互相的。即：一个物体对另一个物体施力时，同时也遇到另一 个物体对它的力的作用。反之，一个物体遇到另一个物体对它的力的作用时，同时它也对另 一个物体施加力的作用。 （3）互相接触的物体间不必定有力，互相有力的作用的物体间其实不必定直接接触。 （4）力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 2.力的作用成效： 力的作用成效：一是使物体发生形变；二是使物体的运动状态发生改变。 力的三因素和力的表示图： 1）影响力的作用成效的重要因素有三个，就是力的大小、方向和作用点，它们被称为力的三因素。力的三个因素中只需有一个发生改变，力的作用成效就将发生改变。 2）力的表示图：是从力的作用点开始，沿着力的方向画的一条带箭头的线段。画力 力的丈量： 1）丈量力的仪器叫做测力计。常用的是弹簧测力计。 2）弹簧测力计的原理：是依据“弹簧在必定的范围内，所受的拉力越大，弹簧伸长得越长的原理制成的”。 3）使用弹簧测力计时： ①在丈量前，要认识量程、分度值的大小，并校订零点。 ②实质丈量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向； ③察看时，视野一定与刻度盘垂直。 ④弹簧测力计的示数，等于其挂钩地方受拉力的大小。 弹力：①弹性形变：假如物体形变后，撤去外力就完整恢还原状，这类形变称为弹性形变。②物体发生弹性形变时产生的力叫做弹力。拉力、压力都属于弹力。③弹力的大小与物体的形变相关，形变越大，弹力越大。 重力：因为地球的吸引而使物体遇到的力叫做重力。在地面邻近的全部物体都遇到重力作用。 ①重力的受力物体就是在地面邻近的物体，而施力物体老是地球； ②重力的大小与物体的质量相关。质量是  1kg  的物体遇到的重力是  9.8N  。即：  G＝  mg， 此中  g＝  9.8N/kg  ，是重力与质量的比值，近似计算经常取  10N/kg  。 ③重力的方向老是竖直向下。可据此制作水平仪、铅垂线。 ④重力作用在物体的重心上。 摩擦力：接触面阻挡物体运动的力统称摩擦力。可分为静摩擦力、滑动摩擦力和转动摩擦力三种种类。 1）静摩擦力：物体将要滑动而未发生滑动时，接触面阻挡物体运动的趋向的力叫做静摩擦力。 2）滑动摩擦力：物体滑动时所遇到的接触面阻挡物体运动的力叫做滑动摩擦力。 ①滑动摩擦力的大小与接触面的粗拙程度、压力的大小相关。接触面越粗拙、压力越大， 滑动摩擦力就越大。注意：滑动摩擦力的大小与接触面积大小没关。 ②滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，即滑动摩擦力老是阻挡物体相对运动 的。 3）转动摩擦力：物体转动时，所遇到的阻挡物体转动的力叫做转动摩擦力。一般状况下，转动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 4）应用： ①增大有利摩擦的主要方法有：增大压力；把接触面弄得粗拙些；使转动变成滑动。②减小有害摩擦的方法有：减小压力；使接触面圆滑些（如加润滑剂）；用转动取代滑 动（如使用轴承等）。 （二）运动和力的关系： 对于运动状态。 1）运动状态的改变。描绘一个物体的运动状况即运动状态，运动状态的改变有五种 可能：①由运动到静止；②由静止到运动；③运动由快到慢；④运动由慢到快；⑤物体改变 运动方向。这里前四种其实是运动速度发生改变。即，物体的速度大小或方向只需有一个发生改变，我们就以为其运动状态发生改变了。 2）均衡状态分两种：一是物体处于（保持）静止状态；二是物体做匀速直线运动。这两种状况，物体运动的快慢和方向都没有改变，就称为均衡状态。 物体在不受力时的运动： 1）全部物体在不受外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态，这就是牛顿第一运动定律，往常又叫做惯性定律。 2）物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做物体的惯性。惯性是全部物 体的固有属性之一，即无论物体能否运动，如何运动以及能否受力，都有惯性。惯性只与物体的质量相关，而与其余没关。 物体在均衡力作用下的运动： 1）一个物体在两个力的作用下，假如物体保持匀速直线运动或静止状态，我们就说 这两个力是均衡的。 （2）二力均衡 ①条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且在同一条直线上。（即 同体、等值、反向、共线） ②应用：假如一个物体只遇到两个力的作用，并且处于均衡状态，就能够依据一个力判 断另一个力的大小、方向等。 4.物体在非均衡力作用下的运动： 1）物体遇到一