六年级语文下册苏教版10《螳螂捕蝉.pptxVIP

六年级语文下册苏教版10《螳螂捕蝉;;我们以前学过哪些寓言故事？;螳螂捕蝉;课外扩展; 大约在2500年前的春秋末期，在华夏大地上出现了若干个诸侯国，他们之间为了利益经常发动战争，给当时人民的生活带来了极大的痛苦，带来了极大的灾难。这则故事就发生在这个时期。 这则寓言故事告诉我们一个什么道理呢？请大家带着这个问题自学课文。;;候 侯;读词语; zh?o chǔ 前爪 处死 啄食 祸患 诸侯 zhuàn chéng 转来转去 乘虚而入 螳螂捕蝉 恍然大悟;字词检查;;;;;;;;本文选自汉代刘向所撰《说 苑·正谏》;;;默读课文2-8自然段，思考：你觉得少年和吴王是个怎样的人？找出相关的语句。;少年：执着、耐心、充满智慧 吴王：主观、专横、知错能改;;; 大臣的劝和少年的劝 为什么会有不同的结果？;;;;;学习要求： 1、轻声阅读9-11自然段 2、想想“螳螂捕蝉”这个故事中蝉、螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利害关系？ ;; 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益， 却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢! ;;第35页/共60页;;第37页/共60页;; 它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！; 蝉、螳螂、黄雀，它们 都一心想得到眼前的利益， 却没顾到自己身后正隐伏着 祸患呢！ ; 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的 利益， 却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢! ; 这里的“它们”除了指这些外， 还可能指谁？为什么？ ;;; 不能只顾眼前的利益攻打楚国，否则其他诸侯国乘虚而入，后果不堪设想呀！ ;思考： 为什么吴王听了“螳螂捕蝉”这个故事后，会打消了攻楚的念头？结合课文想一想、说一说。;;古文《螳螂捕蝉》;结合上下文讲一讲每个“其”字的意思。;;;此三皆务欲得其前利， 而不顾其后之患也。;你能说说这幅漫画的寓意么？;成语积累:;课后题答案;;《螳螂捕蝉》 本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了不??目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。;本文的写作特色有二：;;感谢观看！