2022-2023学年江西省部分学校高一（下）月考历史试卷（5月份）（附答案详解）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年江西省部分学校高一（下）月考历史试卷（5月份） 1. 法老是古埃及国王专有的称呼，埃及法老既是历史人物，也是神话角色。埃及法老自称“太阳神之子”，以此表明自己的神性。在古埃及人的传统观念中，法老是神在人间的代理，人与神交流的中介。这反映出古代埃及（　　） A. 君主专制统治凸显 B. 等级秩序十分严格 C. 君权与神权相结合 D. 国家已经实现统一 2. 古代印度的《摩奴法典》规定：“假若任何出生低级的人，因贪欲而以高级的职业为生，则国王剥夺其财产后，应立即放逐之。”此规定（　　） A. 保证了高级种姓血统的纯正 B. 强化了刹帝利与吠舍的差别C. 体现出种姓职业世袭化特征 D. 说明印度的政治受宗教控制 3. 在雅典是否远征西西里的公民大会辩论中，尼西阿斯和亚西比德进行了截然相反的演说，最终演说更具鼓动性的亚西比德获得了胜利，公民大会决定远征西西里。由此可知（　　） A. 雅典的民主程序具有随意性 B. 演说术影响了公民大会的决议C. 直接民主激化公民内部矛盾 D. 公民大会体现轮番而治的特点 4. 字母文字起源于西亚地区的肺尼基。如图是尼基文字的传播示意图，它可以用来说明（　　）  A. 腓尼基字母是现存最早的文字 B. 腓尼基人最早进入文明时代C. 文化交流推动了人类文明发展 D. 文字交流推动国家文化扩张 5. 元青花中的重要图案——藤曼最早来自古埃及，后来传入希腊、罗马，此后这种图案也融入伊斯兰文化，而阿拉伯人很喜欢白色和蓝色，受伊斯兰文化的影响，中国元朝诞生的青花瓷器大量采用了这种白底蓝色葡萄藤的图案。元青花的形成反映了（　　） A. 元朝商品经济繁荣 B. 多元文化的交流与融合C. 世界市场初步形成 D. 战争促进了文化的交流 6. 公元前4世纪末，罗马修建了由罗马南下通往重镇卡普亚（今意大利境内）的第一条大道——“阿庇亚大道”，到公元2世纪，罗马帝国境内的大道已有372条之多，这些大道以罗马为起点，辐射向罗马帝国的各个方向。据此可知，古代罗马（　　） A. 扩张促进了交通发展 B. 道路系统是其建筑最主要特征C. 交通发展维系了帝国稳定 D. 经济联系的加强推动交通发展 7. 在中世纪西欧的社会活动中，当王权与教权产生矛盾和冲突时，双方主要从保护自己利益的角度而非取代或推翻对方的角度出发，采取谈判、法庭斗争、货币赎买，甚至是战争威胁等手段，使彼此达成一种妥协，建立一种新的权利义务关系。这些做法（? ? ） A. 助推封君封臣制的形成 B. 奠定了民主政治的基础C. 为城市自治提供了借鉴 D. 限制了贵族权力的滥用 8. 在中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系封君也要正式地归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品，并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服，我使你我平等起来”。这说明当时的西欧（　　） A. 封君封臣之间存在契约关系 B. 封君权力至高无上C. 封君封臣社会地位基本平等 D. 王权逐步得到强化 9. 1565年，伊凡四世把全国划分为两大部分：普通区和特辖区，特辖区由俄国心脏地带的领土组成，由沙皇统治；普通区主要为边远落后地区，归贵族领主管理，许多大贵族被其从特辖区赶到了普通区。伊凡四世旨在（　　） A. 宣扬自己对莫斯科的主权 B. 打击贵族势力C. 宣示自己至高无上的君权 D. 巩固专制政权 10. 公元7世纪中期，日本政府推行改革，在中央设二官（管辖并监督八省）八省一台（监督官吏的“弹正台”），各地则设国（司）、郡（司）、里（长）三级行政单位，地方官的任免权均属中央，日本政府的这些举措（　　） A. 实现了日本的首次统一 B. 照搬了唐朝的政治制度C. 加速了政权封建化转型 D. 消除了武士集团的特权 11. 奥斯曼帝国统治时期，在中央政府一定程度的委任之下，帝国内少数群体以民族、社会或宗教特征形成了独特的社群，获准在国家的框架之内管理自身事务，从而可以保存他们各自的特征，和谐共存。据此可知，奥斯曼帝国（　　） A. 推动了东西方的贸易沟通 B. 政治统治具有一定的包容性C. 缓和了东西方的宗教矛盾 D. 强大取决于独特的地理位置 12. 如图为《非洲大陆的帝国和商路》，从中能够看出古代非洲（　　）  A. 建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 B. 通过阿拉伯人和亚洲进行贸易C. 建立起较为广阔的海外商业贸易 D. 封闭落后长期与外部世界隔绝 13. 印加人在全国修建了宽敞、密集的道路网，总长一万多公里……凭借崇山峻岭建成梯田系统培育出多种农作物，掌握纺织技术，能用浇铸法制造金属器……政府编制了详细的人口调查表。据此可知（） A. 印