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教育学心理学教育政策法规试题 A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》 1. 赞可夫是提出“泛智”教育思想的教育家。 2. “终身性”是现代教育的特点之一,要求人们活到老学到老。 3. 儿童身心发展有不平衡性的规律,表现为两个高速发展期:新生儿和青春期。 4. 布鲁纳认为,建立课程理论时必须理解该学科的基本结构,因此他提出了结构主义课程理论。 5. 夸美纽斯最早提出了班级授课制思想。 6. “相对评价”是一种评价方法,例如“矮子里找高个”、“水涨船高”。 7. 某老师在教学中板书出学生回答的分12个馒头的计算,体现了理论联系实际原则。 8. 在上课开始时,教师通常需要检查学生的复习,
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