部编版 《夜间飞行的秘密》 2022年部编版.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 本课是参加《2021 年全国公开课邀请赛》的获奖作品，本次大赛共设奖项 130 名， 其中一等奖和二等奖比例约占 30% 。本次大赛汇集了全国 31 个省市自治区的 204 名优 秀教师参与，分为线上授课和线下教学两部分进行。比赛于 2021 年 5 月正式举行，经 过激烈角逐，涌现出大量的优质课和优秀教案，经过作者同意，特将获奖作品进行分享， 以期能够为广大教育工作者奉献一份力量。 通过本次大赛，使老师们的备课与授课水平都能有相应的提升，以促进教育教学水 平的提高，为教育事业贡献出教育人的一份力量！ （四）年级上册(语文）学科 电子教案（详案） 备课教师： 授课时间： 授课班级：四年 班 课 题 夜间飞行的秘密 课时 1 授课类型 新授课 知识与技能：认识“蝙、蝠”等 11 个生字，读准多音字，会写“蛾、蚊”等 14 个 教学 字。会写“雷达、蚊子”等 13 个词语。 目标 过程与方法：学会从不同角度提问，借助问题理解课文内容。 情感与态度价值观：激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 教学 指导学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。 重点 教学 理解蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理。 难点 教学 教学 选择几个小问题作为开场，学会从不同角度提问 课件 策略 准备 1.我能认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字，会写“蛾、蚊”等14 个字。会 学习 写“雷达、蚊子”等 13 个词语。 目标 2.我能朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3.我能激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 教 学 内 容 二次备课 教 知识链接 同学们，你们认识图片上的事物吗？（是蝙蝠和雷达） 学 谁来给大家介绍一下 它们的情况？蝙蝠和雷达是两 种完全 不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 流 第 6 课。 自主感知 程 1.自读课文，排除字词障碍。 2.师检测读生字和课文的情况；特别强调注意“蝙、荧”的 读音。 3.自己默读课文，试着说说课文主要讲了什么？ 合作探究 细读课文，明白关系 （一）a 交流你读懂了什么？ b 你从哪些词语看出来的。 （二）请同学们分学习小组根据表格自学第4、5 自然段。 把表格补充完整。 试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次 第二次 第三次 (三)引导学生探究蝙蝠的嘴和耳朵到底是怎样探路的？ 成果展示 同学们，蝙蝠和雷达之间有什么联系呀？像这种人们通 过研究生物的结构、功能来创造发明东西，为人类造福，这