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获奖德育案例 作为班主任，我们需要了解学生的个性和行为习惯，这样才能更好地管理班级。当我们接手一个新班级时，学生和老师之间都是陌生的。现在的学生很聪明，他们会先观察老师，通过观察来试探班主任的底线。因此，我们需要让学生先了解我们，我通常会在班级开始时介绍自己，告诉学生我是一个非常民主、脾气非常好的人。但是，学生很快会发现班主任并不是他们想的那样，我们需要做到让学生摸不透，这样才能在班级管理中掌握主动权，卸下学生的戒心，使他们放松警惕，暴露自己的本质和弱点。班主任就可以快速了解学生，及时采取适当措施，战胜带头“二”哥，成功地拉拢人心，为自己所用。 二．以诚待人，以爱铸魂 班主任是学生最亲近的人，