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综合组工作计划三篇 综合组工作方案 篇1 一、指导思想  本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。  二、总体目标  1、工作目标：  建设具有高度分散力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。  2、培育目标：  注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。  三、详细目标  1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。  2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。  3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、共性化的教研组。  四、主要工作  （一）教研方面  详细体现在两手抓：  一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。  学校每学期都会举办展现课活动，鼓舞新老老师乐观参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课准时录制下来。  二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。  养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。  三、连续探讨“欢乐教学”的教学模式。  （二）常规工作  1、严抓备课质量和课堂教学质量。  2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。  3、抓好各同学专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。  4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。  5、连续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯。 综合组工作方案 篇2 一、指导思想  以新理念、新观念为指导，以同学为本，结合文化课教学特点和我校同学实际，开展文化课训练教学及教研工作，增加文化课教研工作对文化课训练教学工作的指导作用，不断提高文化课训练教学及教研工作质量。  二、工作目标、任务  1、各学科要结合课程要求及职高同学实际，综合使用好教学资源，保质保量完成好训练教学工作任务，使同学的`基础学问、基本技能、认知力量、表达力量、写作力量、实践力量、思想修养逐步提高。  2、高职班的任课老师及教学科目，要连续发扬文化课老师的优势和优良传统，增加责任意识，加强考、教讨论，准时总结阅历，摸索“三校生”高考规律、动态，增加指导性，不断提高训练教学质量，力争高考取得较好成果。  3、系统全面的做好各阶级的训练教学工作，力争20xx年高考的较好成果。  4、乐观鼓舞、支持文化课老师及同学参与有关部门组织的各种竞赛活动，力争师、生获奖。  5、乐观参加训练教学科研活动，以研促教。本学期组织开展2节教学公开课;并力争本学期文科老师有一至二篇训练教学论文发表在县级以上训练类刊物上。  6、根据学校教科处的布置及要求仔细完成好市级课题的推动和讨论工作，整理和收集相关资料，对资料深化分析讨论，形成阅历和成果，顺当完成课题的结题工作，迎接专家组的验收。  7、担当各类培训工作任务的本组老师要仔细完成好本学期的各类培训工作及招生工作。  8、协作学校及部门开展好各类涉及文科组的相关活动。  三、措施、要求  1、增加责任心，主动协作学校、部门及教研组，完成好自身担负的各项工作任务。  2、、做一名学习型老师，不断更新自身训练教学理论，加强自身业务力量，仔细完成好本职工作。有协作意识，乐观参加，共同完成好文科教研活动。  3、以新的训练教学理念为指导，树立教材即范例的指导思想，以同学为本，乐观提倡自主、探究、合作式的学习方式，在沟通与对话中实现师生的共同进展。针对性开展文科课堂教学。  4、留意结合职高同学的身心特点和实际状况组织课堂教学，关心同学树立正确的学习目的、态度，培育良好的学习习惯、方法，调动同学参加课堂教学的乐观性和主动性。  5、在141班担当教学任务的文科老师要做好各阶段的训练教学及备考工作。 力争20xx年高考的较好成果。在高一班级和高二班级担当高职班教学任务的文科老师要以夯实同学的文化基础和培育基本力量为动身点，为后期的复习备考打下坚实的基础。  6、出好每月一期的文科黑板报。负责老师要增加