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幼儿科学活动教案范文合集10篇 幼儿科学活动教案 篇1 想要保持孩子们的奇怪???心，就得给孩子们做一些科学试验，让孩子们在奇怪???的心态下表现出剧烈的未知欲。  今日小鱼哥哥和大家共享幼儿小班观看课程：盐怎么消逝了。  课程目标：  1，让小伴侣发觉盐能溶解到水中的现象，同时把握溶解的速度与其他因素的有关系。  2，让小伴侣理解，并不是全部的东西都能溶解在水里。  3，培育小伴侣的观看力，增进小伴侣的奇怪???心，让小伴侣对科学产生深厚的爱好。  课程工具：  1，预备足够的小杯子。  2，预备足够的小盘子。  3，预备足够的筷子。  4，预备一袋盐，一袋细沙，温水一大杯。  课程过程：  1，讲故事。给孩子们讲一个能把盐溶解于水插入到的故事，建议老师可以把小马过河改一下。  故事也许：小马帮妈妈去买盐，要过一条河。回来的时候，小马依旧快欢乐乐地趟水过来了。可是当他上岸后却发觉，袋子里的盐没了。这可把小马吓坏了。他抓紧跑回家告知妈妈说，河里有妖怪把它的盐抢走了。妈妈听后，哈哈大笑。那么小伴侣们知道，为什么盐没了呢？  2，引起小伴侣的关注后，老师开头给孩子们做盐溶解于水的示范。  试验过程：  1，老师在小杯里倒入适量的水，然后用小勺把盐倒入，让孩子们观看盐在水里的状态。诱导孩子们讲出，盐跑哪里去了，让他们回答。  2，老师主要是要让孩子们观看倒入水里的盐的状态，颜色，以及多少。  3，老师再换小杯，同样的方法把细沙倒入，让孩子们再观看，并让孩子们说出两个试验的不同点。  4，老师把小伴侣两两分组，然后让他们自己操作，并仔细观看盐的溶解过程。  5，老师把水换成凉水，再让小伴侣们观看一次，让他们明白水的温度是可以影响盐的溶解速度的。  课程总结：  这个课程的操作性强，需要投入的观看力也十足，其实是特别适合当成亲子嬉戏的。假如家长伴侣们觉得好玩，可以在家里和孩子们一起玩这个嬉戏。当然，你也可以完全地发散你的想象力，更换或者是转变整个试验的过程。 幼儿科学活动教案 篇2 活动目标：  观看蝴蝶花，情愿听老师叙述蝴蝶花的特征。  学说“ 蝴蝶花”  活动预备：  1. 老师预备多媒体，电脑等。  2. 蝴蝶的标本或者图片。  活动过程：  1. 把幼儿集中在一起，预备让幼儿熟悉蝴蝶花。  2. 欢看蝴蝶花。  老师打开课件，提问:小伴侣们，你们都熟悉哪些花呢？ … 今日阿,老师带着小伴侣一起来看一种花,名字叫做蝴蝶花. 接着打开课件,让小伴侣看几组图片后,引导二幼观看花,请幼儿说说这花像什么呢? 提问: 小伴侣呀看了那么多漂亮的花你们觉得老师给你们看的花像什么呢?  出示蝴蝶的标本或者图片,引导幼儿学说 “蝴蝶花” .先让幼儿看一些别种类型的花,告知他们这些花分别是什么, 集中小伴侣的留意力接着出示蝴蝶花的图片让小伴侣得到肯定的熟悉,并学会说蝴蝶花.  引导幼儿观看并发觉蝴蝶花有各种颜色,如紫色、蓝色、红色、等.茎和叶子是绿色的。在出示一些蝴蝶的图片，让小伴侣观看蝴蝶和蝴蝶花究竟是怎么样的不同呢？等。  3．带幼儿去户外漫步?????，找找其他的花，说说这些花的茎、叶子是怎么样的。  课后反思：  对与这堂课，我发觉了许多不足也收到许多老师给我的意见和反馈，比如，我在其次个环节没必要出示别的花，这样反而让小伴侣乱了，这个环节可以去拿一盆假花让他们观赏，亲热接触。然后，在语言上有些不必要的话可以舍去，每看过一些图片后可以让幼儿思索了先，在让他们记住这是蝴蝶花。在介绍蝴蝶花的时候也没有介绍到蝴蝶花的特点，这样孩子的留意力简单分散。在操作教具上我也有许多的问题，比如不能管自己，而忽视了孩子应当边关注孩子边操作，孩子集中力散了，可以突然声音一轻可以抓住孩子的留意力。尽量把课件分析透彻，别思索过多不必要的因素。 幼儿科学活动教案 篇3 一、活动目标  1、培育幼儿对颜色的爱好，充分展现幼儿对颜色的感受。  2、培育幼儿对颜色的观看力量。  二、教案预备  1、环境布置：用颜色艳丽的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂很多幼儿能接触到的各色气球。  2、在活动室的空地上铺上大白纸，四周摆放颜色丰富的水彩颜料和各种绘画工具(喷壶、毛笔、纸团、刷子等)。  三、教案过程  一、开头部分：玩气球，引起幼儿的爱好。  老师：现在，我们一起去小一班玩一玩，咱们看看小一班的活动室和我们的是不是一样?这么多的气球你们喜不喜爱?你们去玩玩吧。(幼儿自由、兴奋的玩气球，激发幼儿参加活动的爱好。)  四、基本部分：  1、幼儿找喜爱的气球，引起幼儿对颜色