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课 改 论 坛 例谈技工学校 一体化教学模式的改革与实践 ——以零件数控车床加工专业为例 □广西贺州高级技工学校 覃德林 【摘要】本文针对技工学校教学模式陈旧的问 养规律,根据国家职业标准及国家技能人才培养标 题,以零件数控车床加工专业为例,提出一体化教学 准,以职业能力培养为目标,通过典型工作任务分析 模式,即一体化教学、一体化教材、一体化场地和
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