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教学理论与实践 教育生态学视域下高中英语教学有效性的 实践与思考 因朱远富 在现代教育信息技术和生态教育理论的发展下袁 制袁创新课堂教学新生态袁促使学生由以往野接受者冶转向 传统的英语教学模式已经无法适应新课程背景下高 野探索者冶野合作者冶袁不断增加课堂互动形式袁培养学生及 中英语教学迫切需要遥 现有的英语教学对象在现代教 时发现问题和独
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