基于大数据背景探索高中英语读后续写教学的路径-来源：中学生英语（中旬刊）（第2022008期）-华中师范大学.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
华中师范大学
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基于大数据背景探索高中英语读后续写教学的路径-来源：中学生英语（中旬刊）（第2022008期）-华中师范大学.pdf

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教学理论与实践因王妍在英语教学中袁英语写作方面的教学占着非常大意不要把学生的思维给局限了袁这类题目并不仅仅考查的比重袁在部分地区的新一轮高考中甚至出现了英语学生的写作技巧方面的能力袁而更加考查的是学生的自作文分数值大幅度提高的现象袁而在试卷中的最后一主学习的能力袁教师应要培养学生养成这种自主学习的道题目有了新的一种题型的出现袁这种新题型就是读优良习惯遥大数据显示袁大