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2022 08(总第540期) 新教育 科研 课程建设 小学STEM跨学科课程教学实践 □ 江苏省海安市实验小学 佘友军 【摘要】跨学科课程设计、面向未来的综合能力培养是当今课改的热点之一。针对数学知识远离生活、 越来越纯粹化的问题,海安市实验小学开展基于STEM理念的跨学科课程教学实践。该研究以数学学科为主 导,融合编程、艺术、工程等多学科领域,帮助学生将知识变成解决问题的工具,将知识与生活联系起来,实 现
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