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王母小学问题学生追踪记录表 学校王母小学班级三学生姓名 时间2017年12月11日地点校园记录人 咨询前 的情况 咨询中 的表现 咨询后 的情况  该生因父亲母亲离异，走开自己，上课致使注意力不集中，成绩老是无法 提升。希望能在心理咨询室的老师们的帮助下解决这个问题。 在与该生获取联系后，进入了心理咨询室，我们张开发言，认识到，学生的父亲三十多岁，父亲母亲离异。我从人的发展规律下手，告诉该同学不要操没适用途的心，不要考虑那么多，老师同学都爱着他，父亲也在为他有个好的的未来打拼，只有好好学习才能报答父亲。 该生的心理咨询显得慌张，我从健康的角度恩赐了该生很多帮助，让 她多接触一下美好的事物，翻快乐结，获取了必然的收效。 备注 窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校窦官小学班级三一班学生姓名 时间2014年4月19日地点心理咨询室记录人 咨询前 的情况 咨询中 的表现 咨询后 的情况  该生本学期成绩大幅度下滑，在校时期经常有违纪行为，做上课时注 意力不集中，经常打乱老师的课堂序次，喜欢在课堂怪叫，哗众取宠，多 名老师都反响该生近来行为异常。 与该生进行发言后，没有获取优秀的收效，既而与该生父亲母亲获取联系，得知，父亲母亲经常给零用钱，这学期父亲母亲忙着经商，放松了对孩子的管教，致使该生出现上述行为，老师和家长完成一致共识，联合起来帮助该生改 掉坏习惯，该生在父亲母亲来校时，才认识到自己的错误。 与该生父亲母亲经常联系，双边互动，共同督促学生各方面改进，获取了 较好的收效。 备注 窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校窦官小学班级三一班学生姓名 时间2014年5月2日地点心理咨询室记录人 咨询前 的情况 咨询中 的表现 咨询后 的情况  该生特别聪颖，但是不爱学习，语数外三科语文稍微强一些，别的两 科经常不及格，在校时期，偶有打闹和其他年级同学也许今年级本班同学发生矛盾，多名学生市场反响该生有骂脏话的习惯，经常不完成作业，也许大清早到学校抄作业。 与该生联系后，我们进入心理咨询室，张开交流，由于该生性格倔强，刚进入我们就采用沙盘游戏的方式是该生放松，边玩边交流该生的各项情况，聊到学习和行为习惯的时候，该买卖识到了自己的错误，有改正的愿 望。 咨询后，我经常关注该生，诚然还是偶有不良情况发生，但对照之下， 比从前好了很多，我本着激励的原则，连续激励该生改掉自己的坏习惯。 备注 窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校窦官小学班级三一班学生姓名 时间2014年4月20日地点心理咨询室记录人 咨询前 的情况 咨询中 的表现  该生身体不太好，父亲母亲出门打工，跟着爷爷奶奶在一起生活，父亲没有正式工作，对孩子的教育也不关注，致使了老人惯孩子的情况发生，只要该生没有完成作业，也许不想上课，该生的奶奶就会以各种原由于其请 假。 与该生获取联系后，进行了发言，该生诚然能意识到自己的错误，但是不能够控制住自己，加之家长惯孩子，所以，我电话与该生奶奶联系，希 望能对孩子多加管束，少给些零用钱，该生奶奶诚然口头上答应，但没有 付诸于实质行动。 我只好加强在校时期对孩子的管束，多激励包括该生，稍稍获取了一 咨询后 些收效，但成绩依旧没有提升。 的情况 备注 窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校 时间  窦官小学2014年5月  7  班级 地点  三一班 心理咨询室  学生姓名 记录人 该生成绩在三年级一班中属于中上游，但性格比较独特精灵，喜欢捉 咨询前弄人，拉帮结派，喜欢玩弄些女孩子的小心思，没有完好把精力放在学习 的情况上，本学期，经常在课堂上做家庭作业，不认真听讲，想心事，没有跟着老师上课的思路走。 我与该生获取联系后，在各方面深入浅出的与其发言，希望该生能再咨询中次把精力回收来，但是该生表现的十分木讷，没有意识到自己的错误，今 的表现后，在授课中，要浸透优秀健康的心理道德质量的内容，慢慢感人该生的 非正常心里。 该生依旧独断独行，未获取优秀的收效，所幸的是，学习成绩没有下 咨询后 降，今后将连续努力，换其他的方式帮助该生。 的情况 备注 窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校 时间  窦官小学 2014年5月15日  班级 地点  三一班 心理咨询室  学生姓名 记录人 该生为人比较敏感，成绩属于中上游，字写得很漂亮，是个心思细腻咨询前的女孩子，家长对其管教十分严格，生病不是太严重都禁止请假，成绩有的情况所下滑。 与该生的发言我用词比较宛转，先解析了一下该生现在家庭的情况， 咨询中是该买卖识到自己长大后将要担负的责任，该生有明显悔过的意识，马上 的表现保证把心思放到学习上。 该生改掉了自己的坏弊端，本次咨询获取了优秀的收效。 咨询后 的情况 备注 窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校  窦官小学  班级  三