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— — PAGE 1 — 小学信息技术教案 学校信息技术教案 篇1 　教学目标  　学问目标：了解页面边框、页面设置、打印预览等概念。  　力量目标：把握页面边框、页面设置、打印预览的方法。  　情感目标：培育探究力量，加强勤俭节省意识。  　重点难点  　页面边框、页面设置、打印预览的方法  　教学素材  　学案、教学课件没有进行页面设置的文章  　老师活动  　同学活动  　设计意图  　情境创设，激发爱好  　屏幕播放某位同学的进行了页面等的设置的小板报。美丽吗？接着展现该板报的打印品，问：这是什么？刚才在电脑中展现的小板报。利用Word软件咱们不仅可以制作出美丽的板报，而且咱们还可以通过一个小小的打印机将制作的板报打印在白纸上，奇妙吗？想把握这项本事吗？好今日咱们就一起来学习如何打印文章。  　观看板报作品，回答问题  　通过展现进行了页面设置的板报及其打印品，激发同学的探究爱好，引出本节课的学习任务。  　启发探究， 技巧点拨  　为了避开铺张纸张，在对文章打印之前，我们首先要对它进行最终的美化，比如加上一个页面的边框，选择好纸张的大小及排列等等。然后通过打印预览观看一下最终效果，感觉满足了再去打印，假如不满足可以接着修改，直到满足了再去打印。那么打印之前如何去对我们板报的页面进行美化设置呢？下面我们就去探究一下。  　听清要求，带着老师的要求去完成任务。  　赐予肯定的方法上的指引及行为习惯的培育  　自主探究，沟通共享  　出示任务一：设置页面边框  　任务二：页面设置  　任务三：打印预览  　任务四：打印  　老师予以巡察指导。  　组织汇报沟通  　同学参照课本提示依据大屏幕上出示的任务逐步进行探究，探究完成后进行汇报沟通。再度练习实践。  　将繁琐的学问分解成一个个小的学问点，便于同学的学习探究。  　合作学习，释疑解难  　同学回答探究过程中还有哪些未解决的问题，老师进行分类。将任务再度分发。  　小组合作探究。  　汇报沟通。再度实践。  　解决学习中的难点。  　实践创作，展现  　分发《校内的早晨》原始文章  　同学们到现在为止，关于Word的学问我们已经学完了，咱们利用自己把握的学问搞一个“我是小小设计师”的竞赛怎么样？  　组织同学运用本单元所学学问进行综合竞赛。  　组织优秀作品的评比及展评。  　创作作品，评比优秀作品  　进行沟通  　通过一个综合的竞赛，检验同学本单元学问的把握及利用状况。同时激发同学的学习热忱及自信念。原来自己可以做得这么好。  　梳理，拓展延长  　学完单元你有什么收获及感想  　生谈收获感想  　师生本单元的学问  　通过一个整体的梳理回顾，一起梳理自己的所学及所感。  　板书设计  　打印文章  　设置页面边框  　页面设置  　打印预览  　打印 学校信息技术教案 篇2 　一、教学目标  　1、学问目标：了解文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除等概念；知道回收站的功能；了解剪贴板的功能；比较文件与文件夹的移动、复制、删除的异同。  　2、技能目标：尝试文件与文件夹的查找操作；娴熟对文件与文件夹的选定、复制、移动、删除操作。  　3、情感目标：提高动手操作力量，养成规范、严谨、有序的学习态度。  　二、重点和难点  　（一）重点  　1、文件与文件夹的选定。  　2、文件与文件夹的复制。  　（二）难点  　1、文件与文件夹复制、移动、删除概念及操作的异同点。  　2、剪贴板的概念。  　三、学问点  　1、查找文件和文件夹。  　2、选定文件和文件夹（单个选定、多个连续选定、多个不连续选定）。  　3、复制文件和文件夹（单个复制、多个复制）。  　4、移动文件和文件夹（单个移动、多个移动）。  　5、删除文件和文件夹（删除、还原、清空回收站）。  　6、移动与复制的区分。  　7、剪贴板的功能。  　四、课时支配：建议1课时。  　五、教后反思： 学校信息技术教案 篇3 　一、教学目标  　1、学问目标：了解“账户”的概念。  　2、技能目标：尝试对OutlookExpress或Foxmail进行账户设置；娴熟使用电子邮件软件管理电子邮箱。  　3、情感目标：在学习中增进师生、生生之间的沟通；养成良好的信息沟通习惯，增进生生间的合作意识。  　二、重点和难点  　（一）重点  　1、“账户”的设置。  　2、电子邮件的收发