中职电工电子教案：多级放大器耦合方式.docxVIP

备课组别 电子 上课 日期 主备教师 授课教师 课题： 放大器的级间耦合方式 教学 目标 了解多级放大器级间耦合方式 重点 了解多级放大器级间耦合方式 难点 了解多级放大器级间耦合方式 教法 引导探究，讲练结合 教学设备 多媒体一体机 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 一、导入新课 带领学生整体看整个项目的教学目标教学重难点。 教学重点 1．了解多级放大器级间耦合方式、放大倍数及频率特性。 2．掌握反馈的概念和负反馈放大器的分类。 3．了解闭环放大倍数的一般表达式及反馈深度的概念。 4．了解负反馈对放大电路性能的影响。 5．掌握射极输出器的特点。 教学难点 1．多级放大器的放大倍数。 2．负反馈放大器反馈类型的判断。 3．射极输出器的特点。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 二、讲授新课 多级放大器 多级放大器：把多个单级放大电路串接起来，使输入信号vi经过多次放大的电路。如下图所示。 特点：电压放大倍数高，通频带窄。 多级放大器的框图 一、放大器的级间耦合方式 级间耦合：放大器级与级之间的连接，其方式有三种。如图1所示 图1 多级放大器的三种耦合方式 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 图2 阻容耦合两级放大电路 阻容耦合：级间通过电容C2和基极电阻连接。如图2(a)所示。由于电容C2的“隔直通交”作用，使各级静态工作点独立；交流信号顺利通过C2输送到下一级。 2．变压器耦合：级间通过变压器T1连接。如图2(b)所示。由于T1初次级之间具有“隔直通交”的性能，使各级静态工作点独立，而交流信号通过T1互感耦合顺利输送到下一级。 3．直接耦合：级间通过导线（或电阻）直接连接。如图2(c)所示。前级输出信号直接输送到下一级；但各级静态工作点相互影响。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 对耦合方式的基本要求： 一、信号传输无损失； 二、静态工作点正常； 三、信号失真小，传输效率高 三、课堂练习 判断多级放大器连接方式 四、课堂小结 由学生总结本节课所学基本知识点 五、课后作业 板 书 设 计 多级放大器 1.放大器的框图 2.放大器的级间耦合方式 3.作业 教后札记