建筑材料实验教学大纲.docxVIP

建筑材料实验教学大纲 01．教学单位名称：材料科学与工程学院 02．实验中心名称：材料科学与工程学院实验教学中心 03．课程名称：建筑材料 04．课程代码：214 05．课程类别：专业教育课 06．课程性质：选修 07．课程学时：24 学时，其中含实验 8学时 08．课程学分：1.5 09．面向专业：无机非金属材料工程 10．实验课程的教学任务、要求和教学目的 教学任务：建筑材料实验是以常用建筑材料为实验对象，教学的基本任务是向学生传授实验技术理论、验证理论知识。学生通过水泥综合性能评定实验,能正确使用相关仪器,掌握试件成型、养护、强度机理。正确测读数据和评价结果。分析胶砂强度和水泥强度等级的关系,掌握水泥强度等级检测的方法。通过试配某一强度的混凝土，掌握测定混凝土的坍落度和力学性能的测定方法。 教学要求：试验前做好预习，明确试验目的、基本原理及操作要点，并应对试验所用的仪器、设备、材料有基本了解；在试验的整个过程中要建立严密的科学工作秩序，严格遵守试验操作规程，注意观察试验现象，详细做好试验记录；按照实验要求完成各项实验内容，客观认真地将实验数据填入实验报告，对不合理的实验数据需重测或补测。 教学目的：通过实验，进一步了解水泥的性质，熟悉水泥的各项物理指标，掌握水泥实验操作程序、学会水泥质量的评定；在混凝土配合比设计及计算的基础上，通过试配某一强度的混凝土加深对混凝土坍落度及力学性能的认知。培养学生的观察、动手、分析、创新能力，养成理论联系实际、提高学生分析问题、解决问题的能力及创新意识。 11．学生应掌握的实验技术及实验能力 掌握水泥标准稠度用水量的测定方法，并能较准确地测定。了解水泥凝结时间的概念及国标对凝结时间的规定，并能较准确的测定出水泥的凝结时间；通过水泥胶砂试样的制备及力学性能的测定，评价所用水泥的强度等级；了解影响混凝土工作性的主要因素，并能设计某一强度的混凝土配合比，并进行各组成材料的称量和试拌，测定其坍落度；进行混凝土抗压强度试件的制作、标准养护，并能正确地进行抗压强度测定，以此推算混凝土的强度等级。 12．开设实验项目 本课程实验部分分四个单元，共计开设3个实验，总计8学时，具体内容与学时安排如下： 开设实验项目一览表 实验项目编号 实验项目名称 实验 类型 实验 性质 实验 学时 每组 人数 首次开出年月 21401 水泥综合性能评定 综合性 必做 4 1 201010 21402 混凝土设计及制备 设计性 必做 2 1 201010 21403 水泥、混凝土的性能测试与评价 综合性 必做 2 1 201010 13．实验教材或指导书或主要参考资料 （1）范文昭等，《建筑材料》，中国建筑工业出版社，2 （2）项翥行，《建筑工程常用材料试验手册》，中国建筑工业出版社，1998 14．考核要求、考核方式及成绩评定标准 考核要求：根据学生实验前是否预习实验相关内容，实验过程中是否可以熟练并准确测定水泥标准稠度用水量、凝结时间，是否掌握水泥胶砂试样、混凝土试样的制备方法，实验结束后学生是否独立对数据进行处理和评价进行考核。 考核方式：考查。根据实验完成情况和实验报告编写情况进行成绩评定，实验课缺课达1/5以上没有实验成绩。学生实验成绩采用百分制计分。 成绩评定标准如下表所示： 成绩考核内容一览表 过程控制 控制指标 目的 成绩（%） 实验预习 1.预习报告 2.提问 3.实验方法的科学性、创新性和可行性。 对实验目的和基本原理的熟悉程度 10 实验操作 1.是否按时参加实验（出勤情况） 2.对实验过程的熟悉程度 3.对基本操作的规范程度 4.对突发事件的应急处理能力 5.实验的原始数据记录 6.实验结果的处理 7.同学之间的团结协作精神 重点考查学生的实验态度、基本操作技能；严谨的治学态度、团结协作精神。 50 实验分析 1.实验数据是否为原始数据 2.计算结果是否正确 3.对实验结果是否有分析 4.对于综合实验各项数据之间是否有分析 考查学生对实验数据的分析处理能力；对专业知识的综合应用能力；文字表达能力 30 实验报告 实验报告的规范性、完整性 考查学生实验报告的编写能力和认真程度 10 建筑材料(214)实验项目卡1 No 字段名 填写内容 1 课程名称 建筑材料 2 课程编号 214 3 实验项目名称 水泥综合性能评定 4 实验项目编号 21401 5 网络实验 0 6 每组人数 1 7 计划学时数 4 8 实验性质 必做 9 实验目的 通过实验，了解水泥的综合性能，熟悉水泥的各项物理指标，掌握水泥实验操作程序、学会水泥综合性能的评定。 10 实验内容 1．水泥标准稠度用水量的测定；2．初凝时间的测定；3．水泥胶砂试样制备 11 实验原理 不同的水泥加水后达到相同流动性时所需用水