《实证会计》教学大纲.docVIP

《实证会计》课程大纲 课程名称：实证会计 / Introduction to Positive Accounting 课程编号：a 课程属性：专业主干课 授课对象：会计学专业本科生 总学时/学分：48/3 开课学期：第6学期 课程负责人： 先修课程：中级财务会计（上）、中级财务会计（下）、财务管理 一、课程概述 本课程主要讲述实证会计研究中所涉及到的基本内容，包括：实证研究特征、实证会计研究基本命题、实证会计研究论文写作要求、文献搜集整理方法、数据收集整理方法，以及实证研究展开过程中的变量设计、模型构建、统计计量方法的使用和结果分析。通过本课程的学习，学生将动手完成实证会计论文的整个过程的学习和实践。 二、课程目标 1. 掌握开展实证会计研究基本原理、模型构建方法和相应的统计、计量分析方法； 2. 熟悉文献搜集和整理的基本思路和方法；实证研究所涉及的基本理论和研究内容；实证研究论文的写作规范和各部分要求；实证研究中变量的选取和计算；实证数据的收集和整理；实证模型的构建基本思路和适用条件；实证所涉及的软件的基本使用和结果解读； 3. 学会设计构建和完成会计实证研究的基本技能； 4. 了解实证会计相关研究的必威体育精装版进展，培养学生的实证研究思维，以及相关领域实证研究内容。 三、主要内容及其基本要求 本课程须完成的基本教学内容和要求如下： 1. 实证研究和规范研究的区别和联系。要求能够清楚理解实证研究和规范研究的范式上差异。 2. 实证会计研究的主要内容。主要讲解实证会计研究涉及的主要研究领域，以及相关领域的理论知识基础。 3. 文献收集和整理技巧。要求学生学会学术文献的收集途径和方法，并掌握文献整理的基本思路和行文要求。 4. 实证研究的样本类型。学会实证研究所涉及样本的基本种类，不同样本的适用范围。 5. 实证研究数据类型、收集和整理。掌握绝对数据和相对数据的特点和运用要求，掌握数据收集和整理的基本方法和步骤。 6. 实证研究变量设计和选取。学会变量的种类和适用范围，运用变量选取的方法。 7. 实证研究模型构建。学会多种实证模型构建的方法和技巧，掌握同实证研究一致的模型的选取和构建。 8. 学会实证研究过程中使用的统计方法和计量方法，以及实证结果的分析。 9. 基本实证软件使用。掌握EXCEL、SPSS等软件的使用。 10. 掌握实证论文写作技巧。 四、教学方式和考试方式 1. 以传统讲授式为主，同时鼓励学生参与课堂讨论。并且，学生分组进行并完成实证会计论文的写作，安排大量的课后答疑和讨论。 2. 教学过程中提供板书方式授课，并辅助提供PowerPoint课程讲义。 3. 配套不低于32课时的课下分组讨论。 4. 学生成绩评定办法 （1）课堂参与及作业 60％（督促检查学生对实证会计研究的步骤的掌握） （2）期末提交论文 40％（综合考察学生本课程的学习效果） 五、参考教材 蔡春、谭洪涛，《会计实证模型与方法研究》，西南财经大学出版社，2008。 William R. Scott, Financial accounting theory (fifth edition), Pearson Prentice Hall, 2010. 罗斯. L. 瓦茨等，《实证会计理论》，中国人民大学出版社，2010。 六、教学内容及课时分配 章节内容 学习要点 备注 第一章 实证研究概述 (6学时) 实证研究基本特征 实证研究同规范研究的关系 实证研究涉及的主要研究内容 实证研究的目的、科学性、理论前提和分类 重点讲解实证研究同规范研究的区别和联系、实证研究主要涉及的研究内容。 第二章 实证研究写作入门 (3学时) 实证研究选题技巧 实证研究论文写作规范 实证论文涉及的论文创新 重点讲解实证论文的写作规范和创新点挖掘。 第三章 文献收集和整理技巧 （3学时） 文献收集技巧 文献阅读技巧和误区 文献整理的基本思路 参考文献在文中和文末的列示要求 重点讲解文献收集和整理的技巧。 第四章 实证研究理论分析和假设 （6学时） 实证研究中理论分析 实证假设设计和提出 重点掌握实证研究中研究假设设计和提出。 第五章 实证模型构建和变量设计 （6学时） 实证模型构建的基本技巧 变量设计和选取技巧 重点掌握实证模型和变量的设计和选取技巧。 第六章 实证研究数据和样本选取 （6学时） 数据收集和整理的技巧 样本种类和适用范围 重点掌握数据和样本的特征和选取技巧。 第七章 常用统计方法 （9学时） 统计方法学习要求和常用统计量的意义 频数分析、描述性统计分析、相关分析、均值