《次北固山下》-七年级语文上册诗词阅读百分练.docxVIP

七上诗词百分练3《次北固山下》 【考点解析】：《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。 学习方法：对于古诗的学习，首先，要了解所学古诗的历史背景，了解这首诗是在什么情况下写的，这样有助于了解本诗的思想感情。其次，要紧扣诗题，了解内容，学习古诗时，要学会理解题目，然后紧紧扣住题目，这样才能想到作者想写的内容。最后，要自己反复朗读，自己体会作词中的诗意，这样在体会到诗词诗意的基础上，朗读出诗句中的感情并理解作者为什么写这首词或诗并体会作者写这首诗时的感受。 【百分试题】 一、按要求填空。（20分） 1.《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首?? ?诗，从表达方式看，它是一首??? 诗，这首诗作者? ?，是??? 代诗人。（每空2分） 2. 默写《次北固山下》划横线的句子。（每空2分） 客路青山外， 。 ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。乡书何处达？ 。 3.翻译诗文。（4分） 二、理解性默写。（每空2分，共24分） 1. 本诗的颔联是：“ ， 。” 2.本诗写潮水涨满，江面开阔，好风相送，正宜扬帆向前的诗句是：“ ， 。” 3. 本诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗向是是： “ ， 。” 4.习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”，可以让我们联想起王湾在《次北固山下》中的诗句“______ ______， ____________”。 5.最是离别见真情。离別，是岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”送别友人的惆怅，是王湾“ ？ ”思念家乡的愁绪。（用《次北固山下》中的诗句作答） 6.诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣的诗句;写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁;蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子是：“ ， 。” 三、综合性赏析。（每题3分，共15分） 1.选出对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项（?? ） A.?诗的首联运用记叙，首句中的“客路”为作者亲眼所见，“青山”一词点题，“行舟绿水前”交代了诗人的立足点。B.?颔联写船上所见之景。其中的“潮平”“风正”二词分别与“两岸阀”“帆悬”构成因果关系，逻辑紧密。C.?颈联既写最又点明时令，且表现出具有符遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。D.?尾联遥应首联，运用设问，自问自答，点明了诗人的故乡所在，同时更表达出一种淡淡的乡思愁绪。 2．选出下列对王湾《次北固山下》赏析有误的一项（　　） A．首联中“青山”指北固山，“客路”指诗人前行的路，暗含旅途奔波之意。 B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”描绘出平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。 C．颈联写残夜消退、红日初升，旧年已过、春天到来的景象，蕴含一种自然理趣。 尾联采用设问的手法，诗人希望借归雁来给他传递家书，传达出一种思乡愁绪。 3.下列对这首诗的解说，不正确的两项是（????）（????） A.“客路青山外,行舟绿水前”