《最后一次讲演》思维导图九图导览（13《最后一次讲演》（思维导图）-八年级语文下册同步课堂(部编版)）.docxVIP

八年级语文下册同步精品课堂（部编版） 《最后一次讲演》九图导览学习流程 阅读技法 阅读技法 读写迁移 形神兼备 综合评价 目标导航图 语文知识图 整体把握图 结构层次图 质疑问难图 细读对话图 主旨归纳图 艺术特色图 素养提升图 实践活动 拓展演练 总结写法 欣赏特色 通读课文 通读课文 思考问题 思前想后 贯通文意文学文体 思前想后 贯通文意 文学文体 字词积累 作家作品 写作背景 阅读导航 阅读导航 闻一多不避危险，将个人生死置之度外，毅然出席1946年7月15日举行的追悼李公朴先生的大会，决心像老战友李公朴一样，为争取和平民主，反对独裁和内战而坚决斗争。面对会场上特务的凶焰，闻一多义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻一多在发表这次讲演后，当天下午就被国民党特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取和平民主、为正义而战的崇高事业。今天我们就来学习这篇闻一多同志在生前的最后一次讲演。 理清脉络 绘制图示回扣结构 圈画批注反思阅读 质疑问难把握结构 概括层意 理清脉络 绘制图示 回扣结构 圈画批注 反思阅读 质疑问难 把握结构 概括层意 走出文本 归纳感悟知人论世 明确主旨 走出文本 归纳感悟 知人论世 明确主旨 细读语段 品味揣摩 细读语段 品味揣摩 结合问题 对话交流 结合问题 对话交流 《最后一次讲演》 《最后一次讲演》 学习目标 1.了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。 3.揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。 2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。 《最后一次讲演》 《最后一次讲演》 语文知识 作者简介 写作背景 读读写写 闻一多(1899～1946)，原名闻家骅，湖北浠水人。著名诗人、学者、民主战士。代表诗集有《红烛》《死水》。1946年7月15日被杀害。 1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿，所以称为“最后一次讲演”。 诬蔑miè　　　蛮横hèng　　　恐kǒng怖 挑拨bō离间jiàn 召zhào开 卑鄙bǐ 卑劣liè 记记背背 诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。 赋予：给与。 发扬：发展和提倡(优良作风、传统等)。 代价：①获得某种东西所付出的钱。②泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。 卑鄙无耻：品行低下，不知廉耻。 挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。 《最后一次讲演》 《最后一次讲演》 整体感知 1．初读全文，理清文章的结构层次并概括段落大意。 2．闻一多演讲的主要内容是什么？ 3.文章表现了闻一多怎样的崇高品质？ 第一部分(1—3)：高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取和平民主而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性。 第二部分(4—5)：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。 第三部分(6—12)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。 义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达对民主和平的坚定信心。 爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。 《最后一次讲演》 《最后一次讲演》 结构示例 痛斥敌人 赞扬 鼓舞 最卑劣 最无耻 虚弱本质 李公朴先生 昆明人民 昆明人民发扬传统 决心随时为正义献身 立场坚定 爱憎分明 《最后一次讲演》 《最后一次讲演》 细读对话 1.“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这几个词有何表达效果？ 2.连用三个“无耻”有什么表达效果？ 3.第五段第一句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？ 4.本段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？这句话表达了作者什么样的思想感情？ 5.④、⑤段中的“他们”“你们”“我们”分别指谁？不断变化人称表达了什么感情？ 6. 文章结尾运用了怎样的表达